【題目】平時我們常吃海帶等含碘豐富的食物，這對防治什么癥有好處
A．侏儒癥 B．巨人癥 C．地方性甲狀腺腫 D．糖尿病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答下列問題：
(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________________。
(2)乙裝置可用來驗證________________________，此裝置必須放在_________的環境中。
(3)丙裝置可川來驗證____________________，丙裝置中的試管內盛有______________。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？_____。若有，應怎樣改進？________________。若用來驗證植物的呼吸作用，此裝置應放在_______的地方。
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【題目】右圖是某細胞內部分生理活動示意圖。A和B代表細胞結構，①和②代表生理過程。判斷下列說法是否正確。（正確的畫“V”，錯 誤的畫“X”）
( )(1)該細胞屬于動物細胞。
( )(2)①所指的生理過程是呼吸作用。
( )(3) B所代表的結構是線粒體。
( )(4)②過程釋放細胞生命活動所需的能量。
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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據如圖所示，完成下列問題：
（1）A瓶內的氣體模擬的是____________的成分．
（2）火花放電模擬的是_______，將B瓶中的水加熱模擬的是_____________，這主要是為該實驗提供能量．
（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是___________．
（4）通過實驗，米勒得出的結論是雷電等原始的自然條件下，能形成__________．
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【題目】下面的國畫名叫《他日相呼》，為我國著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發現小雞得到蚯蚓時不會謙讓和共享，而是互相爭奪，但長大后，得到食物就會互相呼喚。此畫的寓意為：美德不是天生的，是教育歷練的結果�；卮鹣铝袉栴}：
（1）蚯蚓的身體從前到后由許多形態相似的 組成。
（2）雞屬于鳥類，鳥類身體大多呈現 ，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫 。
（3）從發育過程來看，雞的雛鳥類型為 鳥。
（4）雞蛔蟲是雞體內常見的一種寄生蟲，與人蛔蟲相同，雞蛔蟲也屬于線性動物。線形動物的主要特征是身體大多 ，呈線性，身體不分節，消化道 。
（5）雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲，它屬于節肢動物，因此，可以推測出雞羽虱的體表有堅硬的
和 分節的 。
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【題目】下圖是某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯誤的是
A.該反射弧的神經中樞位于脊髓
B.縮手反射過程中神經沖動傳導的途徑是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛
D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會感到痛
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