【題目】遺精是指男子進入 期以后，有時在睡夢中 自尿道中排出的現象。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體呼吸系統組成示意圖，請據圖回答問題。
（1）圖中①﹣⑤合稱_____，是外界氣體進入⑥的通道，具有溫暖、濕潤、清 潔空氣的作用。
（2）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[]_____是食物和氣體的共同通道。
（3）[]_____是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。
（4）今年我國大部分城市連續出現霧霾天氣，PM2.5 指數偏高。PM2.5 能穿過鼻腔進入肺部，滲進血液，危害人體健康，請問：PM2.5 入肺的通道：鼻→_____→喉→_____→支氣管→肺。
（5）為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關，某中學的同學分小組，在不同的時段對馬路邊的空氣進行了采樣，數據記錄如表：
時段 車流量 組別 | 車流量最小 （清晨） | 車流量大 （上班時間） | 車流量小 （中午） | 車流量最大 （下班時段） |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
①在該探究中，這些同學應該將_____作為變量，而其他條件都相同。
②將上述統計結果進行處理后，分析可以得出結論：車流量越大，空氣中的“PM2.5”的濃度越_____。
（6）鑒于“霧霾”天氣對人體健康的危害，當“霧霾”來襲時你對人們有何建議？_____。（一條合理建議即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物，請分析回答問題：
（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹______，有口無肛門。
（2）B是______，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。
（3）C是蚯蚓，屬于___________動物（類群）。
（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有___________，有口有肛門。
（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由___________分泌的物質形成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青娃、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學知識分析回答：
（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的________動物．
（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別．如E所屬的類群用________呼吸；C所屬于的類群用________呼吸．
（3）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠具有________的特征．
（4）生物種類的多樣性實質是________的多樣性，保護生物多樣性的最有效措施是________．
（5）小明在將以上動物進行分類時，將A和D分為一類，其他動物分為一類．他的分類依據是________．
（6）請將以上動物按照從低等到高等順序進行排序________．（用字母表示）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豬的體細胞內有38條染色體，其精子中常染色體和性染色體的組成（ ）
A.37條+X或Y B.19條+X或Y C.18條+X或18條+Y D.9對+XY
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關的內容中，正確的是
A．膽汁是由胰腺分泌的
B．唾液中含有消化蛋白質的酶
C．水、無機鹽和維生素可以直接被人體吸收
D．大腸是消化和吸收的主要場所
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