【題目】如圖中A.B.C為膈肌三種不同狀態，當肺泡內氧氣含量最高時，膈肌內應處于圖中的（ ）處，此時肺內氣壓（ ）大氣壓。
A. A 大于 B. B 等于 C. C 小于 D. C 等于
【答案】C
【解析】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺；圖中當膈肌由狀態A向狀態C轉換時，膈的頂部下降，因此胸廓的上下徑增大，胸廓擴大，此時膈肌收縮，肺臟隨胸廓的擴大而擴大，肺內氣壓減小小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成吸氣。圖中當膈肌由狀態C向狀態A轉換時，肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導致肺內氣壓增大，→肺內氣體排出肺泡完成呼氣。因此，圖中A.B.C為膈肌三種不同狀態，當肺泡內氧氣含量最高時，膈肌內應處于圖中的C處，此時肺內氣壓小于大氣壓。故選C。
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 細菌和真菌對人類一般都是有害的
B. 酵母菌和霉菌都屬于真菌
C. 細菌是單細胞生物，真菌是多細胞生物
D. 細菌和真菌都要生長在有氧的環境中
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【題目】下圖可用于描述生物體內的物質變化，a、b表示物質，M表示相應的結構。則下列說法正確的是
A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃
B.若a為動脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細血管
C.若a、b均為動脈血，則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質，b為氨基酸，則M是口腔
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【題目】為探究光合作用的原料，某同學將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下，一段時間后分析得出結論。下列有關本實驗的敘述中錯誤的是（ ）
A. 通過實驗現象可以驗證植物的光合作用是否需要二氧化碳
B. 裝置B中的植物，質量會明顯增加
C. 同樣的植物因環境條件不同而長勢不同
D. 酵母菌和乳酸菌培養液的作用都是給裝置內植物提供二氧化碳
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【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官．圖甲表示耳的部分結構，圖乙表示腦，圖丙是關節結構示意圖，請結合圖示回答問題．
（1）球迷看比賽時會情緒激動，或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態，這是_____共同調節的結果．
（2）跳繩比賽時，繩兒飛翻于選手頭頂與腳尖．協調運動、維持平衡主要依靠圖乙中的[]_____的調節作用．
（3）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個動作的形成都是由_____三者協調配合，在神經系統的調節下共同完成的．
（4）運動中關節起著支點作用．[]_____及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性；⑥表面覆蓋[]_____，②內有滑液，使關節具有靈活性．
（5）小朋友們在相互追趕時，大汗淋漓，滿臉通紅，這體現了皮膚的_____功能．
（6）聽到老師喊準備上課了，同學們迅速跑進教室，這屬于_____反射，需要_____中樞參與，是人類特有的反射活動，其神經沖動是在圖甲中的[]_____內產生的．
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【題目】人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。用接種牛痘疫苗的辦法，預防由天花病毒引起的天花。人們用接種疫苗的方法來防治很多傳染病，疫苗就是經過人工處理的______或______病毒。
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