【題目】苔蘚植物生活在陰濕的環境中，但在工業污染嚴重地區的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物，這是因為（ ）
A．苔蘚植物不適應工廠的噪聲 B．苔蘚植物容易受到有毒物質的侵害而死亡
C．城市的環境比森林干 D．苔蘚植物對二氧化碳敏感
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某校合作學習小組同學在學習了“人的生活需要營養”有關知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。請你認真閱讀后,結合圖甲(消化系統模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是從圖甲中的[ ]________開始的。
(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[ ]________開始進行化學性消化的。
(3)洋洋說,早晨我吃了油條、喝了豆漿,油條中含有的脂肪,需要通過圖乙結構中的[ ]________分泌的______乳化后才能進行化學性消化。
(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經消化后,都要到圖甲結構中的[ ]______才能被吸收,因為該結構是消化食物、吸收養料的主要場所。
(5)小婧說,圖乙中,結構[2]是消化食物的主要場所,其原因是有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的__________流入這里,還有腸壁內的腸腺分泌的腸液也流入這里。
(6)人體中最大的消化腺是__________。消化道中最膨大的部位是____________。
(7)淀粉、蛋白質被徹底消化后的營養物質依次是__________和__________。
(8)從圖中可以看出,消化系統包括__________和消化腺兩個部分。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于生物對外界刺激作出反應的是（ ）
A. 放在室外的鐵皮會逐漸生銹 B. 向日葵的花盤會隨著太陽轉動
C. 植物的根向地生長 D. 含羞草的葉受到觸碰后會合攏下垂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學經常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：
材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
實驗步驟：
①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
請根據實驗設計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設是________．
（2）這個實驗的變量是________．
（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．
（4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．
A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量
（5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】喝酒會損害神經系統，少量飲酒能促進中樞神經興奮。嚴重時酒精會使整個神經中樞“中毒”，導致思維混亂、說話不清、產生幻覺，對路況的判斷能力減弱，極易引發嚴重的交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對酒后駕車的處罰力度。通常的酒后駕車的檢測有兩種方法：檢測血液酒精濃度；檢測呼氣酒精濃度。
（1）酒精的主要吸收部位是______。此結構中絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，包含豐富的_____和毛細淋巴管。這種結構特點有利于營養物質的吸收。
（2）測量駕駛員是否酒后駕車的方法是交警利用呼吸式酒精測試設備現場檢測駕駛員呼出氣體中的酒精含量。肺泡與肺泡毛細血管的關系如圖所示，酒精分子在肺泡與肺泡毛細血管擴散的方向是_____（填字母）
（3）駕駛員如果過量飲酒會使大腦皮層的______（語言中樞/視覺中樞）中毒，出現幻覺現象，對路況的判斷能力減弱。
（4）正常情況下，司機遇到紅燈時，會及時踩下剎車，這屬于_____（先天性行為/學習行為）。
（5）酒駕會給自己和他人的人身安全帶來危害，也會給社會帶來危害，請你為司機寫出一句勸導語或警戒語_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間，他很喜歡吃伯父家的黃豆、玉米、白菜和蕨菜，他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到（ ）的種子？
A．黃豆 B．玉米 C．蕨菜 D．白菜
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