【題目】將一基因型為aa的枝條，嫁接到同種但基因型為AA的植株上，這個枝條上長出的新葉的基因型是
A. AA B. Aa C. AA或aa D. aa
探究與鞏固河南科學技術出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如圖所示，下列說法錯誤的是（ �。�
A.圖中[5]的細胞內含有較多的葉綠體
B.圖中[6]是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”
C.多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
D.氣孔的開閉由[7]保衛細胞控制
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【題目】如圖是八種生物，請分析回答：
（1）從繁殖后代來看，D和E的種子比B的孢子生命力強大的原因主要是：種子的胚結構復雜；； ． 與E相比，D的種子著生特點是 ． 能進行變態發育的是（填字母序號）．
（2）從形態結構來看，A、F、H都有肺這一呼吸器官，除肺外，A和F與呼吸密切相關的結構分別是 ． H的體表 ， 適于陸地生活．
（3）從細胞結構來看，屬于原核生物的是（填字母序號）．細胞沒有細胞壁的是（填字母序號）．
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【題目】根據如圖回答下列問題：
（1）圖A是心臟結構圖，在心臟的四個腔中，圖中代表左心室的編號是[]；血液從圖中D出發流進b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．
（2）圖B是人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．人的血液呈紅色，是因為哪種血細胞？[]（填編號）．
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【題目】如圖所示，拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去．根據生物學知識，是因為樹干上的樹皮損傷嚴重，從而阻斷（ ）
A.有機物的向上運輸
B.水分和無機鹽的向下運輸
C.水分和無機鹽的向上運輸
D.有機物的向下運輸
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【題目】國寶大熊貓自然交配成功率低，因此已瀕臨絕滅�？茖W家認為，下列哪種技術為挽救這類珍稀動物提供了切實可行的途徑
A．轉基因技術 B．克隆技術 C．發酵技術 D．酶工程
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【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關系．下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是（ ）
A.人與鏈球菌
B.地衣中的真菌與藻類
C.豆科植物與根瘤菌
D.草食動物與胃腸內的纖維細菌
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【題目】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實驗，設計方案如下：
①剖開新鮮洗凈的豬小腸，露出內層黏膜并剪成長度相等的兩段，分別放入甲、乙培養皿中
②向甲培養皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水，向乙培養皿中的小腸黏膜滴加?（如圖）
③把甲、乙培養皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。
根據實驗設計，回答下列問題：
（1）請將實驗方案步驟②補充完整：。
（2）若甲培養皿中黏膜完好，乙培養皿中黏膜出現破損，則說明。若甲、乙培養皿中黏膜均完好，則說明。
（3）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是。
（4）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎？就此，要再設計一個對照實驗，你做出的實驗假設是 。
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