科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著環境污染的不斷加劇,可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡,從而進一步加劇溫室效應。這是因為浮游植物會死亡會使( )
A.大氣中臭氧含量增加 B.大氣中二氧化碳含量增加
C.海洋表層含氧量增加 D.海洋表層無機物濃度增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《物種的延續》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題:
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(1)小敏同學說,在蝌蚪發育成青蛙的過程中,呼吸器官也發生著變化,圖甲中的[3]是用 進行呼吸,[6] 主要用肺進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發育過程屬于 發育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號4、5所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃實際是由圖乙中的[ ] 發育而來的。
(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發育的起點都是 。
(5)小柯同學說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是排卵、受精、受精卵發育和植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題:
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(1)女性生殖系統中主要生殖器官是 .
(2)[①]的主要功能是 和 .
(3)受精卵形成后,將不斷進行 ,逐漸發育成 .
(4)胚泡緩慢地移動到子宮中,最終附著在 上,并繼續進行分裂和 ,逐漸發育成 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,全都能夠被消化道直接吸收的是( )
A.淀粉 脂肪 氨基酸 B.脂肪酸 葡萄糖 無機鹽
C.淀粉 維生素 水 D.維生素 氨基酸 麥芽糖
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于呼吸道作用的敘述,錯誤的是( )
A.呼吸道是氣體進出肺的通道 B.呼吸道可以使空氣溫暖
C.呼吸道可以使空氣濕潤 D.呼吸道能夠清除空氣中的所有有害物質
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在醫院輸液或抽血時,針頭插入的血管是( )
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.三種血管都可以
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不隨地吐痰,并保持住房及公共場所空氣流通,有利于預防下列哪種傳染病( )
A.流感 B.蛔蟲病 C.艾滋病D .病毒性肝炎
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是肺泡內氣體交換的示意圖,圖中“→”表示氣體擴散的方向,②表示的氣體成分和從肺泡進入血液需要經過的細胞層數為( )
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A.氧氣 二層細胞 B.二氧化碳 二層細胞
C.氧氣 四層細胞 D.二氧化碳 四層細胞
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