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“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流信息的是 ( )

A．壁虎斷尾	B．烏賊釋放墨汁
C．蜥蜴變色	D．蜜蜂跳圓形舞

試題分析：動物能通過動作、聲音、氣味，形體姿態等傳遞信息，蜜蜂可以通過跳圓形舞告訴同伴在較近處找到了蜜源，而ABC選項都是動物的防御行為，選D

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

由遺傳物質所決定的行為稱為先天性行為，由環境因素所決定的行為稱為后天行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請將下列動物行為的序號填寫在相應的表格內。
①烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁。 ②大雁隨季節的改變而遷徙。
③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發生爭斗。 ④母雞哺育小雞。⑤狗走一段路排一點尿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在遇到敵害時，為了避免被捕食，金龜子等動物都會裝死。這種行為屬于（）

A．防御行為

B．學習行為

C．繁殖行為

D．覓食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是

A．雄性青蛙的叫聲	B．雌性青蛙的叫聲
C．雌蛙和雄蛙的叫聲	D．蝌蚪的叫聲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

蜜蜂是營群體生活的昆蟲。請據此回答問題：（本題7分）
（1）蜜蜂的身體由很多　　   　構成，體表有　    　　          。
（2）蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂、工蜂組成。不同成員之間分工合作，這說明蜜蜂具有一系列的動物的　　　   　　行為。
（3）蜜蜂（工蜂）采蜜的行為，從行為獲得的途徑來看，是一種　　　行為。
（4）蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”、“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過動作語言在傳遞　　　　。
（5）蜜蜂在采集花蜜的同時，也會幫助植物　　　　　。使植物順利地繁殖后代，體現了蜜蜂和植物之間　　　　                  　　　的關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列除哪項外都屬于動物的學習行為 ( )

A．大象搬運木頭	B．孔雀開屏
C．猴子走鋼絲	D．獅子鉆火圈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

哺乳動物幼崽吸吮乳汁,對這一行為敘述錯誤的是

A．這是一種本能行為	B．這是生來就有的行為
C．這對個體生存有利	D．這是后天學習行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

與動物繁殖有關的行為，叫做動物的_________。

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同步練習冊答案

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