【題目】你捉過魚嗎?下河摸魚時(shí),很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是（ ）
A.減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力
B.預(yù)防人類捕捉
C.保持體表濕潤(rùn)
D.輔助呼吸
【答案】A
【解析】魚類生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片。鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力。
故答案為：A
魚類有適于水中生活的特點(diǎn)：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭小.③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期是指兒童逐漸發(fā)育為成年人的過渡時(shí)期，這一時(shí)期，不論男孩還是女孩，在生理和心理方面都會(huì)發(fā)生一系列的變化。下列關(guān)于青春期的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期
B. 性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是不健康的心理
C. 思維的獨(dú)立性明顯提高，學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)
D. 男性在青春期偶爾遺精不會(huì)影響身體健康
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一環(huán)境條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
菜豆（粒） | 溫度 | 水分 | 空氣 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
培養(yǎng)皿甲 | 10 | 25℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部發(fā)芽 |
培養(yǎng)皿乙 | 10 | 0℃ | 適量且等量 | 充足 | 全部沒發(fā)芽 |
（1）科學(xué)探究包括多個(gè)步驟，進(jìn)行科學(xué)探究的第一步是_________。
（2）這一探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________ 。
（3）本實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：種子的萌發(fā)需要 _____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來人工培育珍珠，光亮珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）
A.貝殼
B.外套膜
C.珍珠層
D.足
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。
某學(xué)校生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里研究草履蟲的生活時(shí)，發(fā)現(xiàn)放置草履蟲培養(yǎng)液的燒杯中，培養(yǎng)液表層的草履蟲數(shù)量比深層的多，同學(xué)們經(jīng)過研究知道水體表層氧含量高于深層，針對(duì)這種現(xiàn)象，他們提出“草履蟲的生活需要氧氣嗎？”請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過程．
（1）請(qǐng)作出假設(shè)：__________________________________________________ 。
（2）制作并實(shí)施計(jì)劃：
①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的培養(yǎng)液；
②取草履蟲放入兩個(gè)燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中；
③甲燒杯放置一個(gè)個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯_______．乙燒杯起__作用．
（3）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯草履蟲的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常．據(jù)此可得結(jié)論：_________________________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候,陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.蚯蚓的剛毛
B.蛇的鱗片
C.蝗蟲的外骨骼
D.蜥蜴的細(xì)鱗
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表。
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數(shù) | 12 | 5 | 8 | 17 |
請(qǐng)據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是
A. 乙一丙一甲一丁 B. 甲一丙一乙一丁
C. 丁一甲一丙一乙 D. 丁一丙一乙一甲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“十月懷胎，一朝分娩”。母親的生育十分不易，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科普閱讀題
如果你像我一樣，琢磨著各個(gè)季節(jié)的成熟水果，你會(huì)知道我們已經(jīng)過了桃李季節(jié)，現(xiàn)在無花果開始成熟了。你也許聽說過一個(gè)貌似很夸張的普遍傳言：無花果里藏著死黃蜂。然而其實(shí)這毫不夸張。
首先，必須明白無花果理論上并不是水果，它們實(shí)際上是翻過來的花。也就是說無花果是在囊狀花托內(nèi)部開花。眾所周知，花需要授粉以便繁殖，但由于無花果的花藏于內(nèi)部，意味著它的傳粉動(dòng)物，即黃蜂，需要直接爬進(jìn)無花果給花授粉。無花果和黃蜂彼此依賴對(duì)方完成繁殖。生物學(xué)上稱之為互利共生。
這是個(gè)生命循環(huán)：年輕的無花果樹長(zhǎng)出不可食用的雄花，稱為野生無花果，它會(huì)產(chǎn)生花粉。果樹也長(zhǎng)出雌花，雌花在囊狀花托內(nèi)成長(zhǎng)并開放，風(fēng)或蜜蜂無法像普通花一樣給它授粉。
雌性黃蜂知道它們需要進(jìn)入無花果產(chǎn)卵，所以它們會(huì)爬進(jìn)雄性無花果和雌性無花果里試圖產(chǎn)卵。雌性黃蜂通過一個(gè)狹窄的小孔鉆入無花果內(nèi)部。如果它進(jìn)入的是雄性無花果，它就可以在一個(gè)理想環(huán)境中產(chǎn)卵，然后死去。它的卵會(huì)孵化，其中雄性首先孵化(此時(shí)它們又瞎又無力)，它們會(huì)與雌性同伴交配。然后雄性黃蜂在雄性無花果中挖出通道，雌性黃蜂攜帶滿滿的受精卵和花粉飛走，開始新的循環(huán)。
如果雌性黃蜂進(jìn)入的是雌性無花果，它將無法產(chǎn)卵，最后餓死。然而它攜帶了花粉進(jìn)去，完成了授粉。隨后無花果迅速成熟，長(zhǎng)成人們(以及動(dòng)物們)愛吃的水果。
所以沒錯(cuò)，我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。別擔(dān)心！我們不會(huì)被黃蜂的外骨骼磕了牙。無花果會(huì)分泌蛋白酶，能分解昆蟲尸體為可被植物吸收的蛋白質(zhì)。因此你咀嚼無花果時(shí)的嘎吱嘎吱的響聲只是種子而已，才不是什么死翹翹的黃蜂。
（1）從生物體結(jié)構(gòu)層次來看，我們食用的無花果屬于______ 。 它不是水果，而是_____ 。
（2）不可食用的無花果是_____________________（雌性或雄性） 花發(fā)育來的。
（3）我們吃的無花果里至少有一只死黃蜂。但我們咀嚼無花果時(shí)的嘎吱嘎吱的響聲實(shí)際是__________________ 。
（4）結(jié)合文章內(nèi)容請(qǐng)你說說什么是生物的互利共生。___________________________________ 。
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