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【題目】所有的動物體和植物體都是由受精卵發育而來的．．（判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發育成新個體．精子與卵細胞融合成為受精卵的過程，叫做受精作用．高等動植物與人類進行有性生殖時，精子與卵細胞結構形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長，進而分化形成多細胞生物個體．而高等動植物及人類的個體的所有細胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的．這個受精卵中含有建造整個生命藍圖的遺傳信息．但是很多低等生物具有無性生殖，不需要精卵結合就可以發育成個體．

另外，蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵發育而來的．

故答案為：×．

練習冊系列答案

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【題目】如圖是心臟的結構圖，據圖回答。

（1）心臟四個腔中壁最厚的是[ ]______________

（2）在[9] __________內流動的血液是__________；在[8 ]肺動脈內流動的血液是______________。

（3）肺循環的起點是[ ]__________________；終點是[ ]___________________。

（4）心房和心室之間有防止血液___________的瓣膜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“聯合國綠色經濟行動伙伴計劃-中國東營市綠色京基試點師范向項目”正式啟動，以傳統產業為基礎、向綠色產業轉型的東營經濟結構蓬勃發展。“桑-蠶-氣-魚”新型農業模式便是一個范例（如圖）。

（1）桑樹5-6月進入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細胞結構中的_________。熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經_________（“篩管”“導管”）運輸而來。

（2）桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請寫出以上描述的食物鏈______________________________________。

（3）圖中桑是生產者，輸入該生態系統的總能量為_____________________________；沼氣池中的甲烷桿菌是_________，對物質循環起重要作用。

（4）該模式有利于農業的可持續發展，從生態學原理看，其原因是_____________________________________________________________________（答出一條即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．
（1）圖中的細胞A是．在由A到B的過程中，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（2）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．
（3）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ．（序號和名稱都對才可得分）
（4）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合．圖中所示的系統具有生理功能是．