【題目】俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當的解釋是：（ ）
A．生物影響環境； B．生物適應環境；
C．生物改變環境； D．生物依賴環境。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李明同學患了肺炎，醫生采用臀部肌肉注射青霉素治療．青霉素到達其肺部細胞所經歷的途徑是（ ）
①上腔靜脈 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤肺靜脈
⑥左心房 ⑦右心房 ⑧左心室 ⑨右心室 ⑩肺部毛細血管．
A.①⑦⑧④⑩
B.②⑦⑨④⑩
C.①⑥⑧③⑩
D.②⑥⑧③⑩
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對一只生活在田野里的蝗蟲來說，影響它生活的環境是（ ）
A．陽光、空氣、溫度、土壤等因素
B．田野中的各種植物和蛇、蛙等動物
C．A和B的總和再加上田野里的其他蝗蟲
D．A和B的總和
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
（1）AB血型的人是萬能受血者，可以接受其他任何血型的大量血液。 （____）
（2）最小動脈與最小靜脈之間靠毛細血管連接。（____）
（3）靜脈和動脈血管中防止血液倒流的結構分別是靜脈瓣和動脈瓣。（____）
（4）肺動脈中流的是靜脈血，肺靜脈中流的是動脈血。（____）
（5）進入腎小球的血管為小動脈，出腎小球的血管為小靜脈。（____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，請據圖回答：
（1）腎臟是形成尿液的器官，每個腎臟包括大約100萬個_____．每個該結構由③_____、④_____、⑤_____三部分組成
（2）④內的液體是_____；由⑤流出的液體是_____．由⑤流出的液體與④內的液體相比較，主要的區別是由⑤流出的液體一般不含有_____．
（3）某人尿液中出現大量蛋白質，可能是因為此人的_____（填序號）發生病變．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了驗證植物的光合作用，小娟利用下圖所示裝置做如下實驗。
（1）早晨將裝置放到太陽下，下午打開袋口，迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內，竹簽復燃了，說明袋內________較豐富，這是植物________作用的結果。
（2）如果小娟想驗證光合作用產生了有機物，她應該首先將植株放在暗處一晝夜，目的是消耗葉片內的_________________________。
（3）綠色植物被稱為綠色的“能量轉化器”，是因為它能夠吸收太陽光能，同時將光能轉變成化學能，儲存在_____________中。
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