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下面是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，能驗(yàn)證植物蒸騰作用散失水分的是

試題分析：A、此裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的，A錯(cuò)誤；B、此裝置是驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的，A正確；C、此裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣的，C錯(cuò)誤；D、此裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的，D錯(cuò)誤。故選：B．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位：根尖（根的最尖端到生長(zhǎng)根毛的區(qū)域）的______區(qū)．根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是______（保護(hù)）、______（分裂）、______（長(zhǎng)長(zhǎng)）和______（大量的根毛增加了吸收面積）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞．在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水（如圖所示）．過(guò)一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)液體的液面和蘿卜硬度的變化．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)一段時(shí)間后，A蘿卜洞里液體的液面發(fā)生的變化是______（選填“升高”或“下降”），B蘿卜洞里液體的液面變化是______（選填“升高”或“下降”）．此時(shí)，蘿卜硬度發(fā)生的變化是A______，B______（選填“變硬”或“變軟”）．
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：植物細(xì)胞在外界溶液濃度______（選填“大于”或“小于”）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)外界溶液濃度______（選填“大于”或“小于”）植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水．