【題目】種子結構中的哪一部分是新植物的幼體（ ）
A. 胚乳 B. 子葉 C. 胚 D. 種皮
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【題目】如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，下列敘述錯誤的是（ ）
A．若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水
B．若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳
C．若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數字②是水蒸氣
D．若此圖為葉片運輸作用示意圖則③是有機物④是水分和無機鹽
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【題目】如圖所示發生在植物體內的某些生理過程，其中A,B,C表示三項生理活動，E,F表示兩種物質．請據圖分析回答：
（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]的效率．該過程進行的場所是 ， E表示的物質是 ．
（3）當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物體表現出現象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ．
（5）該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中字母表示）
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【題目】夏天人們常把做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）
A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養流失
C．防止水分蒸發 D．保持菜肴的形狀和顏色
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【題目】某生物興趣小組在探究“光對鼠婦生活的分布”時，用10只生活狀態正常的鼠婦作為探究材料，記錄的數據如下：下列關于該小組探究中的某些說法或做法比較科學的是( )
環境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 9 | 7 | 6 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 0 |
陰暗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 8 | 10 |
A. 提出問題是：鼠婦要生活在陰暗潮濕地方嗎
B. 該探究實驗最成功的因素之一是設置了對照實驗
C. 探究中如果實驗結果與做出的假設不一致時，可以修改實驗結果
D. 該探究實驗的結論是10分鐘時，鼠婦全部在陰暗的環境中
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【題目】下列關于病毒的描述中正確的是（ ）
A.病毒是微小的單細胞生物
B.病毒一旦進入侵入人體，就會使人患病
C.病毒沒有細胞結構
D.流感病毒也叫噬菌體
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【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．
第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．
第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實驗現象 |
1 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 有氣泡，葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 無氣泡，葉片無上浮 |
3 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 黑暗 | 無氣泡，無葉片上浮 |
請分析回答下列問題：
（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 作為對照的是號試管．該組實驗說明是光合作用必須的原料．
（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 該組實驗說明光合作用需要 ．
（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡個數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
從表中數據可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產生的氣泡數目成 ， 由此可以得出的結論是：光照越強，植物光合作用。因此菜農若要提高大棚蔬菜的產量，可以采取的措施是。
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【題目】如圖示轉基因鼠實驗示意圖，說法錯誤的是（ ）
A. 轉入的基因A是大鼠生長素基因
B. 轉基因鼠表現出大鼠生長素基因A控制的性狀
C. 實驗說明基因決定性狀，有時性狀決定基因
D. 從實驗可推測生物的傳種接代過程中，傳下去的是基因
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