| A．利用二氧化碳和水制造有機物 |
| B．在生態平衡中起著重要的作用 |
| C．促進生態系統的物質循環 |
| D．幫助植物傳粉、傳播果實和種子 |
科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．動物的各種行為 | B．動物之間傳遞信息的動作、聲音、氣味等 |
| C．動物之間有聯系作用的聲音 | D．動物之間交流思想感情的信息 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．能促進生態系統的物質循環 |
| B．能使整個地球熱鬧非凡，缺少它，自然界就會死氣沉沉 |
| C．能維持地球上的生態平衡 |
| D．能協助植物傳粉、傳播種子 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．能促進生態系統的物質循環 |
| B．能幫助植物傳粉和傳播種子 |
| C．在維持生態平衡中起重要作用 |
| D．ABC三項都正確 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．青蛙體表具有斑紋，適于觀賞 |
| B．青蛙肉味鮮美，營養價值高 |
| C．青蛙可以作為氣候預報的工具 |
| D．能有效減輕農作物的蟲害，減少施用農藥對環境的污染 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．網罩擋住了鳥類卻擋不住蟲子 | B．網罩影響了草的光合作用 |
| C．生物與環境是不可分割的整體 | D．吃草的昆蟲失去了鳥類的控制而猖獗 |
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