【題目】人體血液循環(huán)包含體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，它們的共同規(guī)律是（ ）
A.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
B.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
C.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室
【答案】B
【解析】解：體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房．
肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．
所以體循環(huán)肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房．
故選B．
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】按照你在顯微鏡下觀察到的植物葉表皮結(jié)構(gòu)，在答題卡相應(yīng)方框中畫(huà)一個(gè)由2個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔，并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，步驟如下．請(qǐng)分析回答：
步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為甲、乙、丙號(hào)，將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫．
步驟二：洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)（處理如圖）．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為小明要探究的問(wèn)題是：小明觀察細(xì)菌菌落表面或光滑粘稠或 ．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是 ， 培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)處理．
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的步驟．
（4）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是 ．
（5）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ．
（6）青霉素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和人體細(xì)胞沒(méi)有殺傷能力，但卻有殺滅細(xì)菌細(xì)胞的作用，請(qǐng)你聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)來(lái)推測(cè)，可能是因?yàn)榍嗝顾貙?duì)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的形成有抑制作用．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊，不過(guò)，冬天的流感病例特別多，原因是冬天天氣寒冷，風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁，人們易受寒，抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲人們的呼吸系統(tǒng)．此外流感病毒會(huì)通過(guò)空氣傳播．
冬天，人們多半在室內(nèi)活動(dòng)，又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉，令空氣不流通，病毒容易傳播．另外，若溫度低，呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險(xiǎn)．目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗．預(yù)防病毒性感冒的常見(jiàn)藥物是
（1）流感傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是在；
（2）接種的流感疫苗屬于 ， 接種流感疫苗的目的是；
（3）閱讀上文可知流感傳播的途徑是屬于傳染病．
（4）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了 ， 平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了 ， 發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了 ．
（5）某同學(xué)患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（保質(zhì)期內(nèi)），他能否直接服用？ ．
（6）根據(jù)上述說(shuō)明書(shū)中的成分可知，該藥屬于（中藥/西藥）
（7）患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？ ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是貫眾的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空：
（1）貫眾屬于植物，有根、莖、葉等器官的分化．
（2）圖中[①]是 ， 具有進(jìn)行光合作用的功能．該器官的背面有許多斑狀隆起，是孢子囊，里面生有許多 ．
（3）圖中[②]是 ， 生長(zhǎng)在地下，向下長(zhǎng)有不定根，根具有吸取水和無(wú)機(jī)鹽并且固著植物體的功能．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答：
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)模擬人體的肺，序號(hào)模擬人體的膈．
（2）圖2模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的徑增大．
（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于狀態(tài)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】患過(guò)水痘的人獲得對(duì)水痘病毒的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫。（判斷對(duì)錯(cuò)）（________）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】睪丸的主要功能是（ ）
A. 只產(chǎn)生精子 B. 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C. 只產(chǎn)生卵細(xì)胞 D. 只分泌雄性激素
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青春期是人一生中黃金時(shí)期，下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的一項(xiàng)是 （ ）
A. 性器官迅速發(fā)育 B. 身高不增長(zhǎng)
C. 體重不增加 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能也不再增強(qiáng)
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