Question

（2013?沂水縣一模）圖2為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有

5

條食物鏈，寫出最短的一條

水稻→田鼠→貓頭鷹

．
（2）圖2中只表示出了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括

分解者（或細(xì)菌和真菌）

．
（3）圖1中，能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖

甲

．

（4）貓頭鷹的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是

C

．
A．細(xì)胞→組織→器官→動物體           B．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體     D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體
（5）圖中的蝗蟲和青蛙在生殖發(fā)育方面的共同點是

卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育

．

Answer 1

分析：本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈以及食物鏈的書寫、生物體的結(jié)構(gòu)層次、動物的生殖和發(fā)育特征等，逐項分析解答．

解答：解：（1）食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，在該生態(tài)系統(tǒng)中水稻是生產(chǎn)者，而田鼠、鳥類、蛇、蝗蟲、青蛙和貓頭鷹是動物屬于消費者，所以圖中共有5條食物鏈：①水稻→田鼠→貓頭鷹；②水稻→田鼠→蛇；③水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹；④水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹；⑤水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等．農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．因此，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者．
（3）圖甲是植物細(xì)胞，圖乙是動物細(xì)胞，圖丙是細(xì)菌，丁圖是真菌．水稻是綠色開花植物，因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，甲圖細(xì)胞是植物體進(jìn)行生命活動的基本單位．
（4）動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個完整的動物體．因此貓頭鷹屬于動物，由分析可知，動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，故C符合題意．
（5）蝗蟲的生殖特點是體內(nèi)受精、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．青蛙的生殖特點是體外受精、卵生，其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育．可見它們的共同特征是都是卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育受精的過程．
故答案為：（1）5；水稻→田鼠→貓頭鷹；
（2）分解者（或細(xì)菌和真菌）；
（3）甲；
（4）C；
（5）卵生、有性生殖、變態(tài)發(fā)育．

點評：本題是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)知識的綜合題目，是考試常出現(xiàn)的題型，掌握基礎(chǔ)知識，應(yīng)該很容易做出來．