【題目】下列各項中，屬于生物的是（ ）
A.珊瑚
B.枯死的樹干
C.珍珠
D.蘑菇
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據所學知識回答：觀察鳥的形態結構，探究分析鳥適于飛行的特點：
（1）觀察圖①，鳥的身體呈________型，可以減少空氣的阻力。
（2）觀察圖②，鳥的體表覆________，前肢變成________，展開呈扇形，使鳥能飛或平穩滑翔。
（3）附著在胸骨上的是發達的③________，能牽動兩翼完成飛行動作。
（4）鳥的骨骼_____、______、堅固，有些骨中空，可減輕________。胸骨上高聳的突起④叫作________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于（ ）
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質進出細胞的功能
D.細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據上面的植物細胞模式圖，回答下列問題。
(1)請寫出各部分結構的名稱。1________，2________，3________，4________，5________，6________。
(2)①細胞壁：起________和________作用；
②細胞膜：緊貼細胞壁內側，極薄，在光學顯微鏡下不易看清楚；
③細胞核：近似球形；
④細胞質里有________，________內的細胞液中溶解著多種物質；細胞質中還有________，為細胞的生命活動提供能量。在植物綠色部分的細胞中，細胞質內還有________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后所繪制的食物網簡圖．據圖完成下列各小題．
（1）如圖共有_____條食物鏈，蛇在生態系統中是屬于_____．
（2）在一定的自然區域內，各種生物之間有復雜的_____和_____的關系，這種營養聯系形成了食物鏈．寫出最長的一條食物鏈：_____
（3）當鼠的數量減少，短時間內_____的數量會增加．
（4）在這個生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過_____固定的光能．這些能量是通過_____依次進行傳遞的．
（5）該生態系統中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是_____．
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