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下圖示人體消化系統部分結構，對該圖描述錯誤的是

A．[①]是膽囊，能分泌膽汁

B．[②]是胰管，能收集和輸送胰液

C．[③]是胰腺，能分泌胰液

D．[④]是小腸，腸腺能分泌腸液

試題分析：由圖可以看出：
A、①是膽囊，儲存膽汁，符合題意；．
B、②是胰管，能收集和輸送胰液，不符合題意；
C、③是胰腺，能分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，不符合題意；
D、④是小腸，腸腺能分泌腸液，不符合題意．

練習冊系列答案

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消化食物和吸收營養物質的主要場所是___________。

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下列結構中,不與食物直接接觸的是(　　)

A．咽、食道	B．十二指腸
C．肝臟	D．胃腸

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在手術中，醫生從患者的消化道內取出含有大量氨基酸、葡萄糖等物質的內容物。該內容物最可能取自？

A．口腔

B．肝臟

C．小腸

D．大腸

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細嚼饅頭時，覺得有甜味，是因為(　　)

A．淀粉分解成葡萄糖	B．淀粉分解成麥芽糖
C．蛋白質分解成氨基酸	D．脂肪分解成脂肪酸和甘油

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在食物的營養物質中可以由消化道壁直接吸收的是（）

A．無機鹽

B．維生素

C．淀粉

D．脂肪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等試驗材料和設備，設計了如下實驗方案

試管編號	饅頭形態	加入的物質	溫度環境	實驗現象
1	碎屑	2毫升唾液；2滴碘液	37℃；10分鐘
2	碎屑	2毫升清水；2滴碘液	37℃；10分鐘
3	小塊	2毫升唾液；2滴碘液	37℃；10分鐘
4	碎屑	；2滴碘液	0℃；10分鐘

請分析回答下列問題：
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是        。預測實驗現象，會變藍的是   號試管。通過該組實驗，得出的結論是                    。
（2）分析1號~3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是     號試管，3號試管的實驗現象是            。
（3）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應該有    ，對照實驗是       號試管，4號試管的實驗現象是    ，實驗結論是                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

面是一組探究食物在口腔中發生變化的實驗，能證明口腔中的牙齒和舌頭對饅頭消化具有作用的對照組是（　　）