【題目】動物的下列行為中，屬于學習行為的是（ ）
A. 公雞報曉 B. 小狗報數 C. 候鳥遷徙 D. 蜜蜂采蜜
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】侵入我市的“白袍巫師”﹣﹣美國白蛾，其生活史為：卵→幼蟲→蛹→成蟲．你認為防控美國白蛾的最佳時期是
A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 翅期 D. 成蟲期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是花生葉片的結構示意圖，圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置（氫氧化鈉溶液能吸收環境中的二氧化碳）。請分析回答下列問題。
（1）圖甲中，2、4所示細胞在顏色和排列方面共有的特點是：_____；3所示細胞與2、4所示細胞相比，在能量轉換方面特有的功能是_____。
（2）圖乙中，表示花生幼苗積累有機物最快和積累有機物最少的時間點分別是_____（填字母），表示光合作用強度大于呼吸作用強度的時間段是_____。d點所示現象產生的原因與甲圖中結構[]_____的部分關閉有關。
（3）丙圖所示實驗操作如下：①如果關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②如果關閉閥門，把氫氧化鈉溶液換成二氧化碳緩沖液（能保證裝置內二氧化碳含量恒定），把該裝置放在光下一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物作為繪畫藝術中的常客，可助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞強，純良溫馴氣軒昂。據此，請分析回答下列問題：
（1）上述作品說明許多動物可以激發人們的創作靈感，反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質是_____。
（2）蝦和魚都是水生動物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發育。但是，蝦在發育過程中會出現多次蛻皮現象，原因是_____。
（3）如圖的畫面中沒有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是_____。
（4）鴿和牛與上面提到的動物相比，具有更為復雜的結構和生理特征。例如①循環方面：心臟都有四腔，動脈血和靜脈血完全分開，因而血液_____能力強；②呼吸方面：都有發達的肺，能獨立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內都有_____的空氣通過，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。
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【題目】下列關于哺乳動物運動系統的敘述，錯誤的是（ ）
A. 運動系統由骨、關節、肌肉組成
B. 關節由關節頭、關節窩和關節腔組成
C. 骨骼肌由肌腱和肌腹組成
D. 所有的哺乳動物都有骨骼
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線。下列說法正確的是( )
A. 植物白天和晚上都能進行的生理活動只有A
B. 圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C生理活動相對應
C. 圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是二氧化碳
D. 移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動
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