【題目】面粉是我們主食的原料之一，它主要來自小麥種子的（ �。�
A.胚根
B.胚乳
C.子葉
D.胚芽
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【題目】現代醫(yī)學已經發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分．一旦受傷就血流不止者應該輸入（ ）
A.血漿 B.紅細胞 C.白細胞 D.血小板
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【題目】如表是關于番茄果皮顏色的兩組雜交實驗及結果，請分析回答有關問題：
實驗組 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株的數目 | |
紅色 | 黃色 | ||
第一組 | 紅色×黃色 | 412 | 0 |
第二組 | 紅色×紅色 | 319 | 106 |
（1）番茄果皮顏色的紅色與黃色在遺傳學上稱為一對______，其中______是隱性性狀。
（2）用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則第一組親本雜交產生的子代番茄果皮顏色的基因組成是______。
（3）第二組實驗中，子代番茄果皮顏色出現黃色，這種現象叫______。
（4）將番茄種子送入太空后，在宇宙空間多種環(huán)境因素的綜合作用下，種子的______發(fā)生了改變，經多次選育得到抗病番茄新品種，新品種的抗病性狀______（選填“能”或“不能”）遺傳給后代。
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【題目】如圖是植物根尖細胞相關知識的概念圖，其中甲、乙表示結構，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是（ ）
A. a表示保護支持B. b表示控制物質進出
C. 甲表示線粒體D. 乙表示細胞質
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程；圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系；圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據圖回答：
（1）圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[_____]_____，進行該生命活動的主要場所是植物細胞內的_____。
（2）當圖二中光照強度在_____（填字母）點之后，小麥體內的有機物開始積累，請寫出小麥制造有機物的過程表達式_____。
（3）在圖三中的實驗步驟④對葉片進行脫色時小燒杯中放的是_____，該試劑可有效溶解葉綠素，使葉片變成_____色；步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是_____。
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【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現象，相關敘述不正確的是( )
A. 甲中顯微鏡的放大倍數為200倍
B. 把丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
C. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時選用清水和碘液
D. 對丙滴加碘液后①變藍②不變藍
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【題目】2014年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）
A. 消費者 B. 生產者 C. 分解者 D. 捕食者
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【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據圖分析并回答問題：
(1)人體的胚胎發(fā)育是從________分裂開始的，然后逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形．
(2)胎兒在母體的③________里發(fā)育，胎兒所獲得的營養(yǎng)需經過②_____由①從母體獲得．
(3)胎兒發(fā)育到________天左右時，會通過④從母體內產出，這一過程叫做________．
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