【題目】1929年，中國古人類學家裴文中首次發現了完整的、距今5０萬年的北京人頭蓋骨。1941年，隨著太平洋戰爭爆發，北京人頭蓋骨在二戰中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學歷史上的“世界奇案”之一。但近日，據二戰時美國海軍陸戰隊士兵理查德鮑恩老人的回憶，提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國秦皇島某地的一個停車場下的新線索。
（1）材料中的頭骨化石為研究人類的進化提供了 。
（2）圖9為現代類人猿和人類的頭骨。請你據圖比較，判斷甲是 的頭骨，你判斷的依是 。
（3）人類進化四個階段中，最關鍵的階段 。
【答案】
（1）直接證據
（2）人類,腦容量大
（3）直立人
【解析】生物化石是生物進化的直接證據，人類起源于森林古猿，人類祖先的直立行走，是從古猿進化到人具有決定意義的一步，將前肢解放出來，能夠制造和使用簡單的工具，人類的頭骨比北京人的頭骨大，因為在進化的過程中，腦容量不斷增大.
故答案為：（1）直接證據（2）人類；腦容量大（3）直立人
生物進化的證據是多方面的，如化石能證明生物進化的歷程和趨勢以及生物之間的親緣關系等；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統進行解剖和比較研究的科學，比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于青春期的說法正確的是（ ）
A．男生進入青春期比女生早
B．青春期開始形成兩性生殖器官
C．出現第二發性征與性激素無直接關系
D．男生出現遺精，女生出現月經
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經濟效益，農民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯系所學相關生物知識回答下列問題
（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為___________生殖。
（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花，通常草莓進行異花傳粉，為提高大棚內草莓的產量，可采取哪些措施？__________________________________。
（3）大棚內栽種草莓，為了增產，在增強光照的同時，菜農常向大棚內釋放“氣肥”．“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進入植物體內，增強農作物的______作用．夜晚菜農常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低棚內的溫度，其目的是__________ 。
（4）在草莓生長旺盛時期，往往需要大量的水分，草莓根吸收水分的主要部位是________，草莓吸收的水分主要用于____________________。
（5）圖丙是草莓大棚從0點開始持續密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________，曲線BC段下降的原因是___________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】檢測某人血漿、腎小囊腔內以及輸尿管內的液體中甲、乙兩種物質的濃度，結果如下表，據表中數據判斷，甲、乙分別是
| 血漿 | 腎小囊腔內的液體 | 輸尿管內的液體 |
甲 | 0.03% | 0.03% | 2% |
乙 | 0.10% | 0.10% | 0 |
A. 甲是尿素，乙是蛋白質 B. 甲是葡萄糖，乙是尿素
C. 甲是尿素，乙是葡萄糖 D. 甲是蛋白質，乙是葡萄糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片，請識圖作答：
（1）蝦的體表包著堅韌的① ， 不僅起保護作用，還能起防止體內 的作用．蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為動物．
（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有由脊椎骨組成的② ， 稱為脊椎動物．
（3）魚之所以能夠在水中生活，一是能靠來獲取食物和敵害；二是能在呼吸．
（4）魚在水中通過尾部和的擺動以及的協調作用游泳．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是整理后的成對染色體排序圖，請據圖回答問題：
（1）此圖是 (填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖，其產生的生殖細胞中含有條染色體，性染色是染色體。
（2）人的生命始于一個細胞 ，其胚胎發育的主要場所在。
（3）決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因，決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是 ， 這個孩子的基因組成是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為關節的剖面示意圖，請據圖回答：
（1）能把相鄰兩骨牢固地聯系起來的結構是圖中的[]________，其外面和里面都有堅韌的 ________。關節腔內有少量滑液，關節軟骨表面光滑，這些可減少摩擦，使關節更加靈活。 由以上特點可以看出，關節結構是 ________性和________性的統一。
（2）在你的身體上都有哪些關節，請試著寫出一例： ________。
（3）關節的基本結構包括：關節面、[]________和[]________。
（4）[ ① ]________從[ ④ ]________內滑脫出來的現象叫脫臼。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據所學知識，回答下列問題：
（1）生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態系統中的 ， 地球上最大的生態系統是。
（2）請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：。
（3）生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如（填兩項），等等。
（4）生態系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
Ⅰ制作下圖所示裝置；
Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據，分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的。
實驗結果與結論：
預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目干燥土壤中的蚯蚓數目，則假設成立。
實驗分析：
本實驗的變量為。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做實驗。
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