【題目】探究“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境下，測得如下數(shù)據(jù)．請
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于_____行為．
（2）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線．
（3）根據(jù)圖2曲線所示的“獲取食物的共同規(guī)律”可知：此類行為可以通過訓練得到_____（選填“強化”或“弱化”）．
（4）根據(jù)本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：_____？根據(jù)所提問題，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是_____．
【答案】學習
強化試驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短嗎試驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短
【解析】
試題先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學習行為是動物出生后由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的一種新的行為活動；生物越高等，獲得學習行為的時間越短。
（1）先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，而學習行為是動物出生后由生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的一種新的行為，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為屬于學習行為；（2）B用的時間最少，只要找對了三個時間點，連線就可以了；（3）通過曲線可知：三只小白鼠用的時間隨著次數(shù)的增加都在減少，說明通過訓練可以強化學習行為；（4）根據(jù)實驗可以看出實驗小組提出的問題是：實驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短嗎？根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：實驗次數(shù)越多，學習行為獲得的時間越短。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列描述某人晚飯后血液流經(jīng)四個器官時成分的變化，正確的是（ ）
A. 流經(jīng)小腸前后葡萄糖含量無明顯變化
B. 流經(jīng)心臟前后血液成分無明顯變化
C. 流經(jīng)肺前后血液中氧氣含量無明顯變化
D. 流經(jīng)腎臟前后血液中尿素含量無明顯變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】良好的生活方式對健康有重要意義。2016年5月《中國居民膳食指南（2016）》正式發(fā)布。如圖所示是新發(fā)布的平衡膳食寶塔，請據(jù)圖回答。
（1）根據(jù)圖示，應該少吃的一類食物是_____。
（2）每天步行6000步所消耗的能量主要由第_____層食物提供。
（3）小華設計的午餐食譜含有4種食物，小米50克、紅薯150克、菠菜150克、植物油10克。這個食譜是否符合平衡膳食寶塔的要求？_____，簡述理由_____。
（4）《中國居民膳食指南（2016）》首次提出限制糖的攝入量。請分析橙汁和橙子的營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)，簡要說明“果汁不能代替水果”的原因：_____。
食物種類 | 糖分（克） | 維生素（毫克） | 膳食纖維（克） |
100克橙子 | 10 | 0.56 | 0.6 |
100克橙汁 | 34 | 0.14 | 0 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答有關問題：
(1)①的名稱是______；血管⑧的名稱 是_______,管內(nèi)流淌的血液是______血。
(2)心臟的四個腔中，心臟壁最厚的是圖中（ ）______。血管⑦里流的是_______血
(3)血液流入心臟的部位是___和____（填序號）。
(4)在心房和心室之間以及心室和動脈之間有控制血液向一個方向流動的_______
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）A是________，B是________，C是________．
（2）D表示________過程，正常情況下該過程在________中進行，從C到胚泡需要經(jīng)歷的過程是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關敘述中，正確的是（ ）
A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮
B. 圖b→c時，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓＞胸廓氣壓
C. 圖c→d時，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴大
D. 當人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因為c→d過程受到了影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列描述中不屬于相對性狀的是（ ）
A.蘋果的紅色與黃色
B.人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)
C.人的身高與肥胖
D.家兔毛的黑色與白色
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