【題目】圖為一名滑雪者的神經元(a)及神經系統組成(b)示意圖， 下列敘述不正確的是 ( )
A. 完成滑雪過程的結構和功能基本單位是a
B. 結構③有利于神經沖動的傳導
C. 結構④中含有協調滑雪運動平衡的中樞
D. ⑥中既有傳入神經也有傳出神經
【答案】A
【解析】
神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分叫周圍神經系。神經元是神經系統結構和功能的基本單位，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處。
神經系統的結構和功能單位是a神經元，包括細胞體和突起，故A錯誤；結構③是突起，包括樹突和軸突，有利于神經沖動的傳導，故B正確；中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦包括大腦，腦干和小腦組成，小腦的功能是維持身體平衡，結構④腦中含有協調滑雪運動平衡的中樞，即小腦能夠維持身體平衡，故C正確；⑥是由脊髓發出的神經，其中既有傳入神經也有傳出神經，故D正確。故選A。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養物質。圖是桃花的結構示意圖，請回答：
(1)圖中_________構成雌蕊，花粉位于______中。（填序號）
(2)花粉從花藥中散發出來落在柱頭上的過程叫__________。
(3)圖中能發育成種子的部位是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】腦內X區域是體溫調節中樞的一部分。研究者測量了不同環境條件下，自由活動的小鼠X區域被激活的神經元的比例，結果如下圖所示。下列敘述不正確的是 ( )
A. 環境溫度下降時，X區域神經元活性上升 B. 腦內X區域不能接收外界溫度上升的信息
C. 小鼠的體溫調節是通過X區域獨立完成的 D. 體溫恒定有利于小鼠的生命活動順利進行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據圖回答以下問題．
（1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]__進一步發育為__，其中[6]__發育為種子．
（3）在花的結構中，與果實和種子的形成有直接關系的結構是__和__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是時刻進行的。圖是自然界中的物質循環示意圖，請據圖作答：
(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過__________作用被分解。
(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態系統，在此生態系統中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩定的狀態下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持__________中起著重要作用。
(3)圖中[4]__________可把動植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造__________。可見，[3]可作為__________參與自然界的__________循環。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位，下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖．請據圖回答下列問題．
（1）對比A、B兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細胞壁、[]_____．
（2）細胞結構中，[]_____含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝．
（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫_____，能夠控制物質進出細胞．
（4）A、B細胞中都有的能量轉換器是_____．
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