【題目】下列屬于生物的是（ ）
A. 珊瑚 B. 珊瑚蟲 C. 機器人 D. 電腦
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲（見圖），它們經常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落．當人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后，鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去．這是光在影響它們的生活嗎？
現在提供鼠婦10只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料，請你設計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗．
（1）實驗假設：_____________________．
（2）實驗步驟：①在硬紙盒內鋪一層濕泥土，左半側蓋上黑紙板，右半側_________，并將硬紙盒置于手電筒的光照之下．
②在硬紙盒右半側的濕泥土上放入10只鼠婦，一段時間后觀察________，并做好記錄．
（3）實驗結束后，應將全部鼠婦放回_________________．
（4）進行生物研究除了本題涉及到的實驗法以外，還有其他許多方法，例如________等．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知面頰上有酒窩由顯性基因控制，無酒窩由隱性基因控制。一對有酒窩的夫婦，生下了一個無酒窩的女兒和一個有酒窩的兒子。
（1）人類的有酒窩和無酒窩是一對 。
（2）這對夫婦 所生的孩子中，女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異 叫 ，性狀從親代傳給后代的現象叫 。
（3）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成： （顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。
（4）父母控制性狀的基因是以 為“橋梁”傳遞給子女的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產而優質的水稻新品種。這種育種方法是（ ）
A．誘導染色體變異 B．雜交
C．誘導基因突變 D．人工選擇培育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是兩個家庭成員中關于生來就慣用右手（簡稱慣用右手）與生來就慣用左 手（簡稱慣用左手）遺傳情況的調查記錄。（已知慣用右手、慣用左手由基因A, a控制）
請分析回答下列問題：
（l）一號家庭中孩子與父母的性狀不同，這種現象在遺傳學上稱為 。
（2）慣用右手與慣用左手是一對 ，其中顯性性狀是 。
（3）一號家庭中孩子的基因組成是 ；二號家庭中生一個慣用左手的孩子的幾率是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為光合作用示意圖，若圖中字母表示光合作用的原料或產物，則a、b、c、d分別表示下列哪種物質（ ）
A．二氧化碳、氧氣、有機物、水 B．二氧化碳、水、有機物、氧氣
C．氧氣、水、有機物、二氧化碳 D．有機物、氧氣、二氧化碳、水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環過程中某物質含量在各血管內的變化情況。如果Ⅰ代表肺泡處的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管，則該物質最可能是 （ ）
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 無機鹽 D. 尿素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗：
在四個大小、形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C．D瓶中加入等量的河泥；
向B．C．D中放入等量的水藻；
向四個瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
把A．C．B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環境中。實驗裝置如下圖所示：
（1）實驗裝置A．B．C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是___________；比較A．B．C的實驗結果可知，小魚存活的時間與___________有關。
（2）比較A．B的實驗結果可知，水藻的作用_______________________。
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因____________________。
（4）比較C．D的實驗結果可說明，水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣。
（5）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是________中的金魚，原因 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為在一片草原上兔與狼的數量波動曲線。請分析：
（1）狼的數量變化與兔子的數量變化有什么關系？
____________________________________________。
（2）兔子能否被狼吃光？為什么？
____________________________________________。
（3）若狼被人全部消滅，對草原有什么影響？對兔子有什么影響？
____________________________________________。
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