【題目】觀察法是進行科學研究的一種方法，下列觀察方法不科學的是（ ）
A. 從整體到局部 B. 先宏觀后微觀
C. 自己感興趣的 D. 要有明確目的性
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答：
（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養物質主要來自__________結構。
（2）B的主要部分是__________。
（3）E是一株綠色開花植物，請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“孔雀開屏”這一行為，從行為的發生及功能上看分別屬于（ ）
A. 先天性本能行為，防御行為 B. 先天性本能行為，繁殖行為
C. 后天性學習行為，繁殖行為 D. 后天性學習行為，領域行為
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【題目】牛的毛色有黑色和棕色，兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛。請回答下列問題：
（1）牛毛的_____（填“黑色”或“棕色”）是顯性性狀。
（2）某良種場現有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色，又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關系。若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是_____，乙欄牛的基因組成為______。（牛的毛色由一對基因B、b控制）
（3）牛的性別決定與人相同。某農科院利用棕色公牛體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經過多次分裂后，植入另一頭黑色母牛的子官孕育，則所生小牛的性染色體組成是_____，體色為_____。
（4）已知牛角的基因組成與性狀表現的關系是：基因組成為EE的公牛和母牛都有角；基因組成為Ee的公牛有角而母牛無角；基因組成為ee的公牛和母牛都無角。現用頭有角母牛和一頭公牛交配，生了一頭無角小牛，這頭小牛的性別為_____，公牛的基因組成為_____。
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【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
A.問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
B.假設:_______________。
C.設計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了________和______兩種環境。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量________(填“相同”或“不同”)的鼠婦,靜置2分鐘。
②每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次。
D.實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察,認真記錄。
實驗記錄:不同時間,不同環境下的鼠婦數目
E.結論:光對鼠婦的生活________(填“有”或“無”)影響,鼠婦喜歡生活在________的環境中。
F.表達和交流。請問:
(1)這個實驗的變量是什么?______
(2)在設計對照實驗時,我們應注意的問題是 （____）
A.所有的條件都相同
B.除實驗變量外,其他條件均不相同
C.所有的條件都不同
D.除實驗變量外,其他條件均相同
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