【題目】下列不屬于動物行為的是（）
A．心臟跳動 B．鳥類育雛 C．狗算算術 D．蜜蜂采蜜
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【題目】如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程．請回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當于________，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
（2）B裝置里的液體相當于________，實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。
（3）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從________生成有機小分子物質是完全可能的。
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【題目】關于地球上生命的起源，美國科學家米勒的實驗說明（）
A. 原始地球上最初的生命在原始海洋中形成
B. 原始大氣可直接形成原始生命
C. 原始地球上能產生構成生物體的有機物
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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【題目】圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：
（1）在此生態系統中，生產者是 ．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會 （填增加或減少）．該生態系統中能量最終來源于 ．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對 的狀態．說明生態系統具有一定的自動 能力．
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【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后再光照4小時．取下兩葉經脫色后用碘液處理，發現A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色．以上實驗能夠證明光合作用需要（ ）
A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽光
C. 水和陽光 D. 水和葉綠素
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【題目】某學習小組選取一盆天竺葵的一個葉片進行實驗，如圖顯示了主要的實驗步驟，具體回答問題
（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________．
（2）圖中步驟③的目的是________．該操作有誤，請改正：________．
（3）葉片經脫色、漂洗后，滴加碘液，________部分（填字母）變成藍紫色，說明這部分產生了淀粉．
（4）在農業生產中，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響了光合作用，因此栽培作物時應該________．
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【題目】當放學回家看到媽媽精心準備的美味雞腿,你忍不住拿起一個送入口中。 下面描述正確的是
A. 肘關節由圖一中②③④組成
B. ③中的滑液使關節非常牢固
C. 把雞腿送入口中的過程中, 肘關節起支點的作用
D. 在此運動過程中, 圖二中⑥ 肱二頭肌舒張,⑦肱三頭肌收縮
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【題目】如圖是雞卵的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）受精的雞卵中將來發育成雛鳥的結構是[ ] ________。
（2）能為雞的胚胎發育提供營養物質的結構是[ ] ________和⑤卵白。
（3）圖中⑥是氣室，其作用是給胚胎發育提供_________。
（4）卵殼上有許多肉眼看不見的_______，可以保證胚胎發育時能夠進行氣體交換。
（5）對雞卵起保護作用的結構是[ ] _______和②卵殼膜。
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