Question

【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示某興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據下圖回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是______。

（2）該食物網中共有____條食物鏈；該食物網中蜘蛛和青蛙的關系是____；若x代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→葉鷹”，X表示的生物可能是______。

（3）在植物→鼠→鷹這條食物鏈中鷹的能量每增加1千焦，至少消耗植物_____千焦。

（4）從進化的角度來看，圖一中最高等的消費者是______。

（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是______。

（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態系統具有一定的_________能力。

Answer 1

【答案】分解者和非生物成分 5 捕食和競爭 食蟲鳥或青蛙 25 鼠 鷹 自我調節

【解析】

（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

（1）圖一為食物網簡圖，只表示生產者和消費者之間的關系。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者、消費者、分解者。若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是非生物部分和分解者。
（2）食物鏈反映的只是生產者與消費者之間吃與被吃的關系。由圖可知，圖中的食物網的5條食物鏈分別是：植物→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇→鷹；植物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹；植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹；植物→鼠→蛇→鷹；植物→鼠→鷹。青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛都捕食昆蟲，因此該食物網中蜘蛛和青蛙的關系是捕食和競爭關系。
食物鏈為：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，有植物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹，植物→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇→鷹，所以X既可以代表青蛙，也可以代表食蟲鳥。
（3）食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，起點是生產者，終點是消費者，由圖可知存在食物鏈：植物→鼠→鷹，食物鏈中的能量按10%～20%的比率傳遞給下一營養級，至少消耗說明按20%傳遞，即1÷1/5÷1/5=25（千焦）。
（4）從進化角度看，圖一中最高等的消費者是鼠。鼠屬于哺乳動物，胎生、哺乳是哺乳動物主要的生殖發育特點，大大提高了后代的成活率，最能體現哺乳動物高等。
（5）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。圖二中的甲有毒物質最多，對應圖一中的生物最高級別的是鷹。
（6）在生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統其有一定的自動調節能力。