【題目】在一個變化劇烈的生態系統中，生存機會相對多的種群應是（ ）
A. 營養生殖、快速繁殖的種群 B. 食性最復雜的種群
C. 個體間差異大的種群 D. 個體體積大的種群
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【題目】動物是人類的好朋友，請根據下圖，回答下列問題。
（1）A類動物終生生活在水中，用________呼吸。
（2）B類動物成體用________呼吸，同時用________輔助呼吸。
（3）C 類動物沒有專門的呼吸器官，用 ________呼吸。
（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的________，呼吸一次氣體兩次經過肺，進行兩次氣體交換，稱為________呼吸。
（5）E類動物所特有的生殖發育特點是________。
（6）F類動物的體表有________，可以防止體內________的蒸發。
（7）請把以上六種動物進行分類：________是一類，________是一類（填字母），分類的依據是________。
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【題目】以下關于生物體結構與功能相適應的說法，不正確的是 （ ）
A. 兩側對稱體型有助于動物的定向運動
B. 身體分節可以促使軀體運動靈活
C. 輻射對稱的身體結構增強了運動能力
D. 附肢分節，使節肢動物運動靈活
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【題目】東北酸菜因其酸爽可口，正逐漸被許多威海人喜愛，某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜，在査閱量資料之后，他們按以下步驟進行了操作。
①準備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。
②進缸：將白菜放入缸內，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。
③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。
④發酵：將缸放到適當的位置，在適宜的溫度下放置若干天。
⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數據如下圖所示。
（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。
（2）培養細菌需用培養基提供現成的有機物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機物的是__________，由此可知乳酸菌的營養方式是____________________。
（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號）__________，依據“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有__________（填寫步驟序號）。
（4）中華人民共和國衛生部《食品中亞硝酸鹽限量衛生標準》規定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。
（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據此計算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。
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【題目】據調查我國的近視眼發病率高居世界第二位，尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學生用眼衛生的高度關注。下圖是近視眼成像示意圖，據圖回答下列小題：
【1】眼球成像過程中，起主要調節作用的結構是（ ）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 以上都不對
【2】近視眼可以配戴( )加以矯正。
A. 凹面鏡
B. 凹透鏡
C. 凸面鏡
D. 凸透鏡
【3】某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發生病變的部位可能( )
A. 角膜
B. 視網膜
C. 晶狀體
D. 視覺中樞
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【題目】自然界除了水循環和氧循環之外，還有一種重要的物質循環——碳循環。以下是有關碳循環的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據圖回答下列問題：
（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是________作用，②代表的是________作用，請寫出①的反應式：________
（2）圖中③④分別代表哪類生物？③代表的是________，④代表的是________。
（3）圖中________不需要從外界獲取有機物就能生存。
（4）從圖中可以看出，如果沒有③，碳循環還能進行，從而說明③在生態系統中的作用是________。
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