【題目】把骨骼肌連在骨上的結構是
A．關節 B．韌帶 C．關節囊 D．肌腱
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龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學習了《生物圈中的綠色植物》，你一定對綠色植物有了一定的了解。請你應用所學的知識回答下列問題：
（1）俗話說“大樹底下好乘涼”，這主要是因為植物進行作用的結果；此作用可以促進植物體內和的向上運輸。
（2）圖是玉米合理密植示意圖。“合理密植”的目的是為了提高玉米植株的作用，增加玉米植物體內的形成，從而提高玉米的產量。
（3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進行作用時需要氧氣。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，根據下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題。
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了 ___的條件和 ___的成分。
（2）該裝置內模擬 __中發生的 ___現象為其提供能量。
（3）C中為含有 ___的溶液。
（4）米勒的實現說明：____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖5是被子植物一生中的相關結構，請認真分析并回答：
（1）A萌發所需的外界環境條件是：適宜的溫度，充足的和一定的水分。
（2）當A萌發時，胚中最先突破種皮的結構是。
（3）B圖所示該植物正在進行傳粉，在C中完成受精后，發育成D。
（4）E是一株綠色開花植物，它是由6種器官組成的，其中，根、莖、葉屬于營養器官，花、果實、種子屬于 器官。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片，在視野中能清晰地看到細胞壁和細胞核，但看不清液泡。下列操作能幫助看清液泡的是
A．使用凹面鏡和較大光圈 B．使用平面鏡和較大光圈
C．使用凹面鏡和較小光圈 D．使用平面鏡和較小光圈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當于______，與現在大氣成分相比，其主要區別是A裝置里氣體中不含有______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界里的______。
（2）B裝置里的液體相當于_____，實驗后可檢驗到其中含有_____等有機小分子物質。
（3）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從_______生成有機小分子物質是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人類胚胎在子宮內的照片，外貌開始呈現出人形，此時胚胎發育的時間大致是（ ）。
A. 第一個月末 B. 第二個月末 C. 第三個月末 D. 第四個月末
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】初二某學生最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一瓶治療感冒的藥物，看了瓶上的標簽（如右所示）后，認為此藥不宜服用。最可能的原因是
A．藥不對癥
B．藥物的副作用太大
C．藥物已過期
D．沒有醫囑，不能服用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：
（1）小瑩探究的是圖甲中[____]（填字母）活動，實驗變量是________。
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的____________運走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中[ ]活動。
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是_______（填a或 b），水浴加熱后，酒精變成綠色。
（4）用碘液染色后，不遮光部分變成________色。
（5）這個實驗表明：光合作用需要光，同時光合作用產生了淀粉。
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