【題目】取顯微鏡的正確方法是（ ）
A.用兩手握住鏡臂
B.用左手提著鏡臂
C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座
D.用兩手托住鏡座
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。下面是某生物興趣小組進(jìn)行的一系列探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)嘗試參與該小組的探究活動(dòng)。
（1）圖1所示的是利用銀邊天竺葵（銀邊部分不含葉綠體）進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過暗處理24小時(shí)，夾黑紙片，放在光下3-4小時(shí)，再脫色、漂洗，最后滴加碘酒，能變藍(lán)的部分是________（用字母表示）。
（2）在驗(yàn)證植物呼吸過程中氣體的變化時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)置了如圖2的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明種子呼吸消耗的氣體是__________。
（3）圖3所示的是兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞，向A、B蘿卜洞內(nèi)分別注入等量的濃鹽水和清水，放置一段時(shí)間后，__________（填字母）蘿卜的洞內(nèi)液面升高，說明細(xì)胞吸水和失水取決于外界溶液濃度和細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，當(dāng)外界溶液濃度___________（填“大于”或“小于”）細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若用圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中①②依次表示
A. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某人的染色體組成圖解，相關(guān)敘述不正確的是
A. 此人性別為男性
B. 其X染色體來自于母親
C. 他的肌肉細(xì)胞有23對(duì)染色體，即表示有23對(duì)基因
D. 他的精子中染色體數(shù)目是肌肉細(xì)胞染色體數(shù)目的一半
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物類群之間的關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測
A. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
B. b類生物一定比d類生物高等
C. 與f相比，c更可能是水生生物
D. a類群生物體結(jié)構(gòu)比f類群復(fù)雜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某市出產(chǎn)的小櫻桃因其甘甜可口深受市民喜愛，然而今年春天的一場低溫霜凍卻造成小櫻桃大面積減產(chǎn)，這說明（ ）
A.生物能夠影響環(huán)境
B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境對(duì)生物的影響
D.生物能夠改變環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】加州大學(xué)伯克利分校的仿生微系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室開發(fā)了一款微型仿生跳躍機(jī)器人——Salto，其設(shè)計(jì)靈感來自于垂直跳躍能力最強(qiáng)的動(dòng)物之一——非洲嬰猴。嬰猴的后肢結(jié)構(gòu)與人的下肢類似，研究發(fā)現(xiàn)，其彈跳力主要和小腿腓腸肌及跟腱（位于踝關(guān)節(jié)后方的肌腱）有關(guān)。
請(qǐng)回答下列問題。
（1）嬰猴和人一樣，屬于脊椎動(dòng)物亞門________綱。嬰猴的腓腸肌較發(fā)達(dá)，其________（選填“舒張”或“收縮”）時(shí)，牽動(dòng)跟骨提起，進(jìn)而產(chǎn)生有力的彈跳。
（2）Salto 的跳躍過程是由計(jì)算機(jī)芯片控制的，而嬰猴的跳躍過程主要是由________系統(tǒng)控制的，跳躍過程中身體的協(xié)調(diào)和平衡由________（器官名稱）負(fù)責(zé)。
（3）Salto的跳躍是由電池供能的，而嬰猴跳躍所需要的能量是通過細(xì)胞的________作用釋放出來的。
（4）嬰猴的跳躍靈活又準(zhǔn)，其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由________、關(guān)節(jié)、肌肉組成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片，這是一種什么行為（ ）
A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為
C. 先天和后天的共同行為 D. 先天學(xué)習(xí)行為
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