【題目】地球上的一切能量均直接或間接的來自（ ）
A．綠色植物 B．動物 C．人類創(chuàng)造 D．太陽
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．
（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？ 并說出你判斷的理由 ．
（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有 的感覺，這是摸到了 ， 它具有 的功能．
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 ．
（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應(yīng)一樣嗎？請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行探究（答出思路） ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于脊椎動物進(jìn)化的歷程的敘述正確的是（ ）
A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B.魚類→兩棲類→哺乳類
C.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）
A.生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.分解者、生產(chǎn)者、消費者
C.消費者、生產(chǎn)者、分解者
D.生產(chǎn)者、分解者、消費者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的 ，控制這個性狀的基因是大鼠生長 基因。
（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是 ，而不是 。
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是決定 。
（4）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時，注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是
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