【題目】動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群是（ ）
A. 軟體動物 B. 環節動物 C. 節肢動物 D. 哺乳動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如是草原生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題：
（1）此食物網中共有___條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈___ ．
（2）作為一個完整的生態系統，圖中還缺少非生物部分和___ ．
（3）圖中數量最多的生物是___ ， 如果一些難分解的有害物質進入該生態系統食物網，則體內有害物質積累最多的生物是___ ．
（4）在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的___能力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若某植株的一片葉的主要葉脈被切斷（如甲葉），另一葉片在C處的兩面對應貼上錫箔（如乙葉）；暗處理一晝夜后，在陽光下照射4小時，取下兩葉片，經脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，錫箔C部位不呈藍色．以上實驗能夠證明光合作用需要（ ）
A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學技術的發展改善著我們的生活,溫室種植蔬菜讓我們告別了冬季只吃蘿卜、白菜的時代,使冬天的菜市場像夏天一樣琳瑯滿目:兩紅柿、西蘭花、茄子、豆角、萵苣……科技工作者還發明了溫室智能管理技術,即應用傳感器監控棚內二氧化碳濃度、光照、溫度、水分等條件的變化情況,并及時進行調控,如補充適量二氧化碳、適當降低夜間溫度等,從而有效提高蔬菜產量。溫室智能管理技術充分運用了光合作用和呼吸作用的原理。請結合下圖及所學知識,回答回題:
(1) 圖一是蔬菜葉片的光合作用示意圖,其中①和②分別表示光合作用的哪種原料或產物?
①___________ ②________________
(2)葉片是蔬菜進行光合作用的主要器官,要了解其結構,可制作葉片橫切面的臨時切片。切取葉片薄片時,應用右手捏緊并排的兩片刀片,沿圖一中虛線___________(選填“a”或“b")所示方向迅速切割。
(3)圖二所示葉片結構中,[]__________是氧氣和二氧化碳進出葉片的“窗口”。
①是_________,其內的管道一________可為葉片輸送水和無機鹽;其內的另一種管道——篩管又可將葉片制造的有機物輸送到蔬菜的花(如西蘭花、菜花)、果實(如茄子、豆角)、莖(如萵苣)等處貯藏起來。
(4)適當降低夜間溫度,可以有效提高大棚蔬菜產量,請你分析其中的原因: _______
(5)除了補充適量二氧化碳和適當降低夜間溫度兩項措施以外,你還能為大棚蔬菜增產提出哪些建議呢?(至少答出兩點)_____________
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【題目】如圖為腎單位結構模式圖，圖中1和2代表結構，3和4代表液體，下列說法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈 B. 大分子蛋白質經1濾過到2中
C. 3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖 D. 喝進的部分水隨4排出可不經過腎靜脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構示意圖，據圖回答下列問題
（1）菜豆種子的胚由圖中_____（填數字）組成，營養物質貯藏在[]_____中。
（2）在玉米種子的縱剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部分是[]_____。
（3）圖中[2]將來發育成_____，[7]發育成幼苗的_____。
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