【題目】營(yíng)社會(huì)生活的動(dòng)物，是比較低等的動(dòng)物（_____）
【答案】錯(cuò)
【解析】社會(huì)行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。營(yíng)社會(huì)生活的動(dòng)物，也有比較高等的動(dòng)物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是與動(dòng)物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖一所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有_____（寫(xiě)一種昆蟲(chóng)即可）。
（2）圖一C和D的名稱(chēng)是_____，C與A相比，都具有三對(duì) _____和一對(duì)________，只是身體較小，_____沒(méi)有發(fā)育成熟
（3）圖二為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為5的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____（填代碼）。
（4）圖三是胎兒在母體子宮內(nèi)的發(fā)育示意圖，請(qǐng)用代碼和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：_____。
（5）圖二、圖三所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_____和_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事例中，屬于有性生殖的是（ ）
A．蘑菇以孢子繁殖后代
B．雞蛋孵化出小雞
C．一個(gè)草履蟲(chóng)分裂成兩個(gè)草履蟲(chóng)
D．一頭奶牛生下了克隆牛
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】6月5日為”世界環(huán)境日“．隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，很多城市已將原來(lái)的簡(jiǎn)易垃圾箱換成了分類(lèi)垃圾箱（如圖）請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷，甲中裝入的應(yīng)該是不可回收垃圾，乙中裝入的應(yīng)是_____垃圾．
（2）請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)：①?gòu)U報(bào)紙；②易拉罐 ③廚房垃圾 ④塑料桶 ⑤煙頭．應(yīng)裝入甲中的是_____，應(yīng)裝入乙中的是_____（填代號(hào)）．
（3）其實(shí)，即使是人民公認(rèn)的不可回收垃圾，有些也可以變廢為寶，請(qǐng)寫(xiě)出一種對(duì)其進(jìn)行科學(xué)利用的方法：_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)回答：
（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．
（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[]_____中．
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____．
（6）如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？_____（填“可能”或“不可能”）為什么？_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線(xiàn)是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】城市道路鋪設(shè)盲道、新聞播報(bào)中加配手語(yǔ)翻譯等措施體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)殘疾人士的關(guān)愛(ài)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 盲道地磚表面的突起，可以刺激盲人足底皮膚的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B. 盲人對(duì)盲道刺激作出反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C. 聽(tīng)力障礙者通過(guò)手語(yǔ)獲得信息并作出的反應(yīng)是條件反射
D. 手語(yǔ)翻譯者做出的手勢(shì)可在聽(tīng)力障礙者的眼球中形成視覺(jué)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點(diǎn)中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是（ ）
A. 與心臟相通 B. 管壁薄而彈性小
C. 管腔大，其內(nèi)表面有靜脈瓣 D. 與動(dòng)脈伴行
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