下列屬于人類特有的反射活動的是 ( )
A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌
B.見到酸梅就分泌唾液
C．談論酸梅也引起唾液分泌
D.吃到酸梅就分泌唾液
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是（ ）
A.人體內吸收營養物質的主要場所是胃
B.人體中形成尿的器官是腎臟
C.人體與外界進行氣體交換的場所是氣管
D.人體生命活動的主要調節機構是大腦
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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題
做試卷時，先要仔細審題，認真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的
神經中樞位于大腦皮層。 ( )
A．正確 B.錯誤
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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國建立了不少野生珍貴動植物資源自然保護區。下列關于自然保護區作用的敘述中，不正確的是 ( )
A.保護了珍貴的動植物資源，并且可以使它們得到發展
B.提供了肉類食物的來源，開發了生物資源
C．可提供科學研究，為引種馴化提供科學依據
D.為大量繁殖提供種源，為培養新品種提供原始材料
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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分析右圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過過程中的 ( )
A．病原體、傳播途徑、易感人群
B．傳染源、傳播途徑、易感人群
C．傳染源、傳播途徑、傳染源
D.易感人群、傳染源、易感人群
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業學業考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：填空題
某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖回答下列問題：
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象及說明的問題是： ；在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上的氣孔散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行 作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ，為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正； ．
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業學業考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）．縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．有關分析正確的是
A．④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C．②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D．X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題
圖為腎的內部結構示意圖，請據圖回答：
（1）腎單位包括圖中的 （填序號）
（2）血液流經圖中[ ] 時，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質過濾到[ ] 內，形成原尿。
（3）由原尿經[ ] 的重吸收作用形成尿液，尿液與原尿相比，不含有 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題
請認真觀察圖，并嘗試回答下列問題。
（1）血液流經小腸時 的含量增多，這是因為小腸是 的主要場所。
（2）血液流經腎臟時 的含量減少，這是因為腎臟是 的場所。
（3）血液流經組織細胞時 的含量減少，這是因為它參與了有機物的分解，為生命活動提供能量。
（4）血液流經肺時 的含量增少，這是因為肺是氣體交換的場所。
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