【題目】渦蟲三角形的前端有兩個黑色眼點，其作用是
A. 感光 B. 聽覺 C. 觸覺 D. 嗅覺
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路，A、B代表細胞結構，數字和箭頭表示來源和去路；乙圖曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系，丙圖表示葉片的結構。請你結合所學知識，回答下列問題：
（1）圖甲中，細胞進行各項生命活動所需要的能量主要來自于結構[]_____，從①②可以看出細胞進行的生理作用是_____。
（2）圖乙中，b點表示的含義是_____。此時，其葉肉細胞中存在的氣體來源或去路是圖甲中的_____。（填數字）
（3）影響曲線bc段的光合作用速率的環境因素主要是_____，ac段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱_____。（填“對”或“錯”）
（4）小明想要進一步探究該植物的呼吸作用，他把幾株新鮮的帶葉枝條裝入塑料袋中，扎緊袋口，在_____環境中放置12小時后，松開袋口，插進導管立即扎緊袋口，并將導管插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅，該現象能否說明植物的呼吸作用產生二氧化碳，判斷并說明理由_____。
（5）如圖丙，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會產生氣泡，這些氣泡是從[]_____排出的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米籽粒的有色和無色是一對相對性狀，由基因A, a控制。用純種有色籽粒玉米于無色籽粒玉米雜交，子一代全為有色。子一代植株之間 相互雜交，子二代出現有色籽粒植株與無色籽粒植株的比是3;1回答下列問題：
(1)__________是顯性性狀，判斷依據是_____________
(2)子一代植株的基因組成是_______________；子二代有色籽粒植株的基因組成與子一代___________（選填“相同”“不相同”或“不一定相同”）。
(3)請設計最佳實驗方案，判斷子二代一株有色籽粒植株是否為純合體。
方案：選用子二代中的_________和__________進行雜交。
結論：若子三代中均為_____，則子二代一株有色籽粒為純合體,其基因型為____,若子三代中_____________,則子二代一株有色籽粒為雜合體，其基因型為____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精隔水加熱后加碘液出現的變化。分析回答：
（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是___________。
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成 _____色，這是因為葉片中的______溶解到酒精中去了。
（3）加碘液后，發現A、B兩處均不變藍，原因是：
A處：_____________B處：________。
（4）C處遇碘變藍，證明光合作用的產物是___________。
（5）本實驗有兩組對照實驗：一組是A和C，其變量是____,B和C形成對照實驗的變量是______
（6）影響植物光合作用的外界條件主要是（_____________）
A、陽光和氧氣 B、氧氣和二氧化碳的濃度 C、陽光和溫度 D、陽光和二氧化碳的濃度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某湖泊生態系統食物網和部分生物間的能量（單位； 流動情況調查結果（A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物）)分析回答下列問題：
(1)湖拍至態系統的組成成分除圖中所示生物外，還應有 ___________和____
(2)A屬于______，太陽能通過A的_____進人該食物網。
(3)該食物網有_條食物鏈；最短的一條食物鏈是_________
(4)該生態系統中有毒物質積累最多的生物是_；從A- B-C 變化可以看出其特點是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統計數據，將其結果匯成所示柱狀圖。請分析作答：
（1）豌豆的紫花和白花是一對________，根據圖中信息可知，紫花是__________ （填“顯性”或“隱性”）性狀。
（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是 ______________ ，子代中一株紫花豌豆的基因組是______________ 。
（3）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現紫花豌豆的概率是 _______ 。
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