Question

【題目】科學(xué)上常用光合作用強度（用CO2吸收量表示）減去呼吸作用強度（用CO2釋放量表示）來說明植物積累有機物的多少。如圖是棉花在某晴天各時間段吸收或釋放CO2量的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）可以用CO2吸收量表示光合作用強度，是因為CO2是光合作用的________，吸收的CO2越多，光合作用強度越大。

（2）圖中有________個時間段光合作用強度增大。

（3）清晨6時之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2，這說明___________________________。

（4）你還能列舉出什么方法來提高光合作用效率？（試舉一例）_______________________。

Answer 1

【答案】 原料 2 此時呼吸作用強度大于光合作用強度 增強光照強度；適當(dāng)提高溫度；合理灌溉等

【解析】試題分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指生活細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，據(jù)此解答。

（1）由光合作用的概念可知光合作用的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，吸收的二氧化碳越多，光合作用越強，因此，可以用CO2吸收量表示光合作用強度；（2）圖中有兩個時間段6時-10時、12-14.5時，光合作用強度增大；（3）清晨6點之前，棉花釋放CO2而不是吸收CO2，這說明呼吸作用強度大于光合作用強度；（4）人們把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們利用合理密植、間種套作、增強光照強度、適當(dāng)提高溫度；合理灌溉等方法提高光合作用效率。