【題目】鳥類的生殖過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段，有沒有例外呢？所有階段都例外么？
芒果教輔達(dá)標(biāo)測試卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析如圖并回答：
（1）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_____（填圖中數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低_____作用．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_____、_____ （填圖中字母）。
（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____ （選填“左”或“右”）移動(dòng)。
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處_____（選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”），B處_____ （選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”），證明了光合作用合成了_____，光合作用需要_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象？（ ）
A．人通過呼吸呼出二氧化碳 B．春天里的秧苗隨風(fēng)而長
C．小狗受到驚嚇馬上跑掉 D．黃河之水奔流不息
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬．．．”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ）
A．都能進(jìn)行生長和繁殖
B．都需要從外界獲取有機(jī)物
C．都有反射現(xiàn)象
D．都能遺傳，不會(huì)發(fā)生變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個(gè)畫面，圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是___________（填簡單或復(fù)雜）反射，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的_____（填圖中字母）。
（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳朵的_____________內(nèi)。
（3）看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度的變化是_________。（填“由小變大”或“由大變小”或“不變”）
（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是___________（用圖乙中的字母和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）吃飯時(shí)越嚼越甜，是圖[ ① ]______________分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步分解成
__________的緣故。
（2）圖[ ⑥ ]胰腺和小腸分泌的消化液中含有多種消化酶，可以促進(jìn)糖類、__________和脂肪的消化。
（3）圖[ ⑨ ]分泌的_________________不含消化酶，但對(duì)脂肪具有乳化作用。
（4）我們吃的食物主要在圖[ ]內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處。
（5）某人右下腹部劇烈疼痛，確診為急性闌尾炎，其發(fā)病部位是圖[ ]。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:
（1）心臟四個(gè)腔中能向外輸送血液的腔是_______和______。
（2）在與心臟相連的血管中，血管1是_______，內(nèi)部流______血；血管2是_____，內(nèi)部流____________血。
（3）在心房和心室間、心室與動(dòng)脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物可以進(jìn)行無土栽培，下列有關(guān)說法正確的是（ ）。
A. 土壤與植物的生長無關(guān)
B. 土壤對(duì)植物僅起固定作用
C. 植物吸收水分和無機(jī)鹽只能通過根尖
D. 植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人吸入的氧氣最終去向是（ ）。
A. 用來交換二氧化碳 B. 參與構(gòu)建組織細(xì)胞
C. 用來氧化分解有機(jī)物 D. 參與人體各項(xiàng)生命活動(dòng)
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