【題目】下列說法中，正確的是( )
A.光合作用的原料是水和二氧化碳
B.植物的每一個細胞都能進行光合作用
C.光合作用的實質是制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分接受陽光，但浪費了土地資源
【答案】A
【解析】：A、光合作用的公式：二氧化碳+水 
有機物（儲存能量）+氧氣
可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，A符合題意。
B、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產生氧；是能量轉換器，將光能轉變為化學能貯存在有機物中。必須含有葉綠體的植物細胞才能進行光合作用，B不符合題意。
C、光合作用實質是制造有機物，儲存能量，C不符合題意。
D、合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理，增加光合作用的有效面積，沒有浪費了土地資源，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點精析】利用光合作用的實質和光合作用的意義對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．
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【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是 ．
（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響： ．
（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A，B，利用進行光脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明 ．
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【題目】如圖為小明同學在學完遺傳和變異后對自己家族中有無酒窩這一性狀進行的調查示意圖，請根據圖中提供的信息，回答問題：
（1）人的有酒窩和無酒窩，在遺傳學上稱為__________ ，圖中小明的外公、外婆都有酒窩，而小明的媽媽無酒窩，這在遺傳學上叫____________。
（2）通過圖中三對夫妻調查的示意圖來看，哪對夫妻_______________能讓我們迅速判斷出有酒窩和無酒窩中__________是顯性性狀。
（3）若用D、d表示控制這對性狀的顯隱性基因，則小明的基因組成為_______，他爸爸的基因組成為________。
（4）如果小明有親的兄弟姐妹，則他們的基因組成可能為_______ 。如果小明的爸媽再生一個孩子，請預計這個孩子為有酒窩男孩的概率是_________。
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【題目】關于動物行為的下列說法中，錯誤的是（ ）
A．螞蟻和蜜蜂不具有社會行為 B．鸚鵡學舌屬于后天性行為
C．動物越高等，學習行為越復雜 D．貓捉老鼠的行為能遺傳給后代
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【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照射4h后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色。這個實驗結果表明光合作用需要
A. 水 B. 葉綠體 C. 光照 D. 二氧化碳
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【題目】根據光學顯微鏡結構圖，回答有關問題：
（1）寫出圖中下列結構的名稱．[1] ， [5] ， [7] ．
（2）使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，則被觀察物體被放大了倍．
（3）用該顯微鏡觀察時發現視野中有污點，移動裝片污點也隨之移動，說明污點在 ．
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【題目】下列關于動物行為的敘述,錯誤的是（ ）
A．先天性行為是動物體內遺傳物質所決定的行為
B．學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關
C．動物學習能力的強弱與動物類群有關
D．先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義
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