【題目】如果某種生物的體細胞在細胞分裂前染色體數(shù)目為24條，那么在細胞分裂后和細胞生長后的染色體數(shù)目分別是（ ）
A．24條、24條 B．12條、12條 C．12條、24條 D．24條、12條
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線表示光照強度與綠色植物CO2吸收量之間的關系，下列對該曲線的分析，正確的（ ）
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C. B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等
D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖．請回答：
（1）甲圖中①對幼嫩的胚有________作用．
（2）甲圖中②是________，能發(fā)育成乙圖中的________（填標號）
（3）胚是由________組成（填標號），為胚的發(fā)育提供能量的是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結構特點是_______________________。
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是____________處的毛細血管網(wǎng)；在B處完成的生理活動是___________________。
（3）若B為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，則在A、C內(nèi)流動的都是_______血，C內(nèi)血液中濃度明顯升高的物質(zhì)是____________ 。
（4）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為___________，在B處完成的生理活動是______________。
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動的是________血。
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動的血液含__________較多。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為血液循環(huán)過程示意圖,A、B表示不同血管,C表示毛細血管網(wǎng),箭頭表示血流方向,請回答下列問題。
(1)若C為小腸絨毛的毛細血管網(wǎng),則B內(nèi)血液與A處血液相比,含量明顯增加的是__。
A.葡萄糖 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.氧氣
(2)若C為肺部的毛細血管網(wǎng),則B內(nèi)流動的是__血,最終匯集到肺靜脈,流回心臟的__心房。
(3)若C為腎小球處的毛細血管網(wǎng),則A、B內(nèi)流動的都是__血,在C處完成的生理活動是__。
A.消化 B.重吸收 C.濾過 D.氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學校醫(yī)務室組織學生檢查身體，小明用肺活量計測了幾次肺活量，數(shù)據(jù)如下表所示，小明的肺活量是（ ）
測量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
肺活量/mL | 2500 | 3000 | 2900 |
A. 2500mL B. 3000mL C. 2900mL D. 2800ml
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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關分析錯誤的是（ ）
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒有進行光合作用
D. bc段光合作用強于呼吸作用
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