【題目】人的體細胞有_____染色體，其中有常染色體_____，性染色體_____。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究
為了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老師設置了如下圖所示的實驗裝置，其甲裝置的水槽里盛有氫氧化納溶液（能夠吸收二氧化碳），乙裝置的水槽里盛有清水。請你幫老師完成以下實驗步驟并回答相關問題：
實驗步驟：
（1）先將兩套裝置放在黑暗處一晝夜，目的是______。
（2）將兩套裝置放在陽光下照射幾小時。
（3）從兩個天竺葵枝條上各取下一個葉片，一起放入盛有酒精的燒杯中______加熱，此步的目的是______， 從而使葉片變成黃白色。
（4）用清水漂洗葉片，再把兩個葉片一起放到培養皿里，滴加碘液。
（5）稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色的變化。
相關問題：
（1）該對照實驗中的變量是______。
（2）你預計哪個裝置中的葉片遇碘液會變成藍色?______
（3）你能找出老師在實驗中存在的問題嗎?______
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生物小組探究“種子萌發的外界條件”的實驗裝置（注：三粒種子均具備自身萌發的條件）。請回答：
（1）該實驗可以提出的問題是___________________________________________________。
（2）在甲、乙、丙三粒種子中能正常萌發的是_________________。
（3）實驗中設置乙種子的目的是__________________________________。
（4）該實驗可以得出的結論是：種子萌發需要適宜的溫度、__________和________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】西尼羅河病毒是一種腦炎病毒，蚊蟲滋生的季節是西尼羅河病的高發季節。絕大多數人感染后不出現明顯癥狀，少數人出現發熱、頭疼、肌肉疼痛等類似感冒癥狀，持續3～6天。極少數人（1%）感染后表現為西尼羅河病毒性腦炎、腦膜炎，嚴重的造成死亡。
（1）西尼羅河病毒結構簡單，由蛋白質外殼和內部的_____組成。
（2）蚊子的發育過程屬于完全變態發育，包括卵、_____、_____、成蟲四個時期。由圖可知，西尼羅河病毒通過蚊子叮咬能在鳥、人或其他動物之間傳播，從傳染病流行的環節上看，蚊子是主要的_____。
（3）絕大多數人感染西尼羅河病毒后不出現明顯癥狀，可自行康復，這是機體的免疫系統在此過程中_____（填“發揮”或“未發揮”）作用的結果。
（4）針對由蚊蟲叮咬傳播的疾病，以下的做法屬于預防措施的有_____（多選）。
A．在身體暴露的部位涂抹驅蚊藥水
B．在蚊蟲多的地方盡量穿長袖衣服
C．修理居室、辦公場所的紗門、紗窗
D．清理各處有積水的地方，減少蚊蟲的繁殖
E．在黃昏等蚊子活躍的時候從事戶外活動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】預防傳染病的一般措施有三個方面。當醫生診斷某人得了傳染病后：
（1）立即給病人打針吃藥是為了_____；
（2）對病人房間、用具進行消毒是為了_____；
（3）對接近病人的人進行預防注射是為了_____；
（4）不讓病人家屬外出也不讓外人探望病人是為了_____。
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