閱讀下面有關資料，回答問題：
材料①日本發生9級大地震，并引發海嘯，造成的巨大災難不可估計．由于地震造成許多人罹難，而遇難人的尸體可能污染水源，所以，對于水源的隔離和治理是必要的．千萬不可自行到河流、湖泊取水，飲用水源要設專人保護，水井要清掏和消毒．飲水時，最好先進行凈化、消毒；要創造條件喝開水．
材料②地震、洪水等嚴重自然災害的發生不但可引發成年人一系列身心問題，也對兒童的精神健康造成損害．兒童閱歷淺，耐挫力、心理調節能力、適應力等都比成人差；對死亡和生命意義的理解極不成熟；他們遭受的嚴重心理創傷會在腦海中留下深刻印象．通過接受心理援助會幫助他們，讓孩子們在磨練中變得成熟和堅強．
材料③地震發生后，防疫部門發出緊急需求：乙腦疫苗、甲肝疫苗、狂犬疫苗、傷寒疫苗等各種疫苗，同時提醒人們，平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累．
（1）從預防傳染病的一般措施來看，材料①中提供的主要預防措施是______．
（2）材料②是從心理救助和危機干預兩方面建立孩子們的______．
A．軀體健康 B．心理健康 C．道德健康 D．社會適應良好
（3）材料③中醫護人員給不少傷員接種了破傷風疫苗，使其體內會產生______，從而使人體產生免疫力．這種免疫的類型是______．
解：（1）傳染病要想在人群中流行起來，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環節．所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，從預防傳染病的一般措施來看，材料①中提供的主要預防措施是切斷傳播途徑．
（2）健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛生組織（WHO）又把道德修養和生殖質量也納入了健康的范疇．因此，現代 人的健康內容包括：軀體健康、心理健康、道德健康、社會適應性良好、生殖質量等．材料②是從心理救助和危機干預兩方面建立孩子們的心理健康．
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病．注射到人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，其產生的抗體只對某種病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．
故答案為：（1）切斷傳播途徑；（2）B；（3）抗體；特異性免疫
分析：傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，針對題干中的措施做出判斷，注射疫苗使體內會產生抗體，從而使人體產生免疫力．這種免疫的類型是特異性免疫．
點評：此題綜合性強，要求學生對相關知識認真梳理，靈活運用．
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