下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答: 
(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_______________(用代碼表示)若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是_____________(用代碼表示)
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助_______輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸.
(3)從 運動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點____________________________________________________(至少答兩點).
科目：初中生物 來源：2015屆山東萊蕪實驗中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：（6分）
（1）若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的動物有????? （用代碼表示）；若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的動物是???? （用代碼表示）。
（2）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別。如圖中適于陸地生活的C能用?????????? 呼吸；適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助???????? 輔助呼吸；適于空中飛行生活的E，有與肺相連通的?????????? 輔助呼吸。
（3）從運動方式來看，圖中C和E都適于空中飛行。試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：???????????????????????????????????????????????????????????? （至少答出兩點）
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科目：初中生物 來源：2015屆湖南衡陽船山英文學校初二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
(12分)下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 (用代碼表示)。
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助 輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的 輔助呼吸。
(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點: _
(4)將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是 。(填代號)
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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東泰安卷）生物（解析版） 題型：填空題
下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_______________(用代碼表示)若根據生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的是_____________(用代碼表示)
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中適于陸地生活C能用________呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助_______輔助呼吸.適于空中生活的E有與肺相連通的_____輔助呼吸.
(3)從 運動方式看,圖中C和E都適與空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點____________________________________________________(至少答兩點).
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