【題目】如果將熱帶雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就會死亡， 這一現象說明 （ ）
A. 生物的生活環境發生改變就會死亡
B. 生物的生存環境被破壞了
C. 每種生物都有自己賴以生存的環境
D. 環境改變了生物
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【題目】如圖是某一生態系統食物網示意圖，每一個字母代表一種生物。請分析回答：
（1）圖中共有______條食物鏈。
（2）請寫出該食物網中最短的一條食物鏈：______。
（3）圖中生產者是______，B和C之間是______關系。
（4）除圖中已經出現的成分外，生態系統的生物部分還包括______。
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【題目】春季以來，洞庭湖水域遭受到了前所未有的持續干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅。這種現象說明 （ ）
A. 生物圈是個統一的整體
B. 環境能影響生物的生存
C. 生物能影響環境
D. 生物能影響環境
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【題目】杜鵑是不孵卵和不育雛的鳥，下列說法正確的是：（ ）
A．杜鵑沒有繁殖行為
B．杜鵑對其他小鳥的行為屬于攻擊行為
C．其他小鳥對杜鵑雛鳥的飼喂是繁殖行為
D．杜鵑雛鳥將其他小鳥的卵推出巢外的行為不屬于育雛行為
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【題目】如圖是一位同學用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌﹣﹣根霉圖，請你回答下列問題：
（1）含有孢子的是圖中（用圖中序號回答）結構；吸收饅頭中營養物質的是圖中的（用圖中序號回答）結構。
（2）它（填寫“有”或“沒有”）細胞結構。
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【題目】人們在醫院看病時，有時需要做血常規化驗，醫生判斷患者是否貧血，是根據_____的數值低于正常值而做出的
A. 血漿 B. 白細胞 C. 紅細胞和血紅蛋白 D. 血小板
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【題目】某生物小組的同學要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”，做了以下實驗．
后肢長出的 | 前肢長出的 | 尾脫落的 | 尾脫落時的 | |
甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）請你幫他們將實驗方法填寫完整；
①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組．兩組均放入200毫升河水，并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪．
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg，持續5次；乙組不加作為 ， 其他培養條件 ．
③每2天換 
的水，每天喂幾粒米飯
④
（2）請你分析實驗數據，得出結論：結論是 ．
（3）實驗完畢后，你認為他們應如何處理蝌蚪？
（4）此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優點是 ， 要想在實驗室觀察青蛙的發育過程，適宜的培養條件應該是 ． （填序號）
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
（5）留心觀察，你會發現自然界中有許多奇異的現象：不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境保持一致．這說明；在偏僻的山區里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻減少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，因此可以推斷出該地區的嬰幼兒患的可能性較大．
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