【題目】下列進行雙重呼吸的動物是（ ）
A.金魚
B.青蛙
C.鳥類
D.蝗蟲
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進化關(guān)系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物興趣小組收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：
（1）若將圖中動物分成BCEF和AD兩類，則分類依據(jù)是______。
（2）動物A身體柔軟，其貝殼是由______分泌的物質(zhì)形成的；動物D在生長發(fā)育過程中由蛻皮現(xiàn)象，原因是______。
（3）動物C幼體生活在水中，用______呼吸；成體用______呼吸，______輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是變態(tài)發(fā)育。
（4）動物F特有的生殖和發(fā)育方式分別是______、______，大大提高了后代的成活率。
（5）動物E用______呼吸，用______游泳。
（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）為了確保實驗的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是________________________________。
（2）圖對葉片A的處理可用來探究___________對光合作用的影響。
（3）若B和C為一組對照實驗，則實驗的變量是__________。光照一段時間后取B、C、D三組的葉片進行脫色漂洗，滴加碘液進行觀察發(fā)現(xiàn)只有_____________組葉片變成藍色。說明光合作用必須在_________下進行，光合作用必需的原料是____________。
（4）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，原因是________________________________________。
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【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實都屬于_____________。
（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________，結(jié)構(gòu)④是________，將來發(fā)育成種子。
（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作______�；ǚ壑械木�，與④內(nèi)的卵細胞結(jié)合成受精卵，該過程叫作受精。受精卵將來發(fā)育為種子的___________。
（4）圖乙中的“桃”是由圖甲中的[ ]_____發(fā)育成的，我們食用的部分⑦由_____________發(fā)育成的。
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【題目】一個有酒窩（Aa）的男性與一個無酒窩（aa ）的女性結(jié)婚，生下無酒窩的后代概率是（ �。�
A. 75% B. 25% C. 50% D. 0%
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【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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