【題目】細胞的生活需要的有機物是（）
①水 ②糖類 ③脂類 ④蛋白質 ⑤無機鹽 ⑥氧氣 ⑦核酸．
A.①⑤⑥⑦
B.②③④⑤
C.①②⑤⑥
D.②③④⑦
核心素養學練評系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程，下列各項關于實驗結果的描述中，正確的是（ ）
A.①變藍，②變藍
B.①變藍，②不變藍
C.①不變藍，②變藍
D.①不變藍，②不變藍
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保險，另一瓶變質。接著，將保險那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題
⑴甲圖中肉湯仍保險的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的______進入瓶內。
⑵甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______。
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是______。
⑶巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某家族遺傳病系譜，用A.a表示等位基因，分析并回答下列問題：
（1）該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病，致病基因位于_______染色體上。
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是________。
（3）Ⅲ9的基因型是______________，她為純合體的可能性為_____________。
（4）若Ⅲ7和Ⅲ10結婚，則屬于_____________結婚，不宜生育，因為他們出生的孩子中患病率為____________。
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【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關曲線的說法，錯誤的是( )
A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照強度增強而逐漸增強
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明植物光合作用強度隨光照強度減弱而逐漸減弱
D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強，葉片的氣孔關閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強度減弱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環境變明亮了嗎？某同學對比進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：？
（2）作出假設：鼠婦會選擇陰暗的環境（或光影響鼠婦的分布）
（3）制訂并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．
⑷分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？ ． 從中得出的實驗結論是 ．
( 5 )表達和交流
（ 6 ）實驗結束后，應該將鼠婦放回大自然．
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【題目】下圖是某生態系統中的食物網，,請據圖回答下列有關問題:
（1）數一數，看看上圖所示食物網中，共有條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈:。
（2）該食物網中數量最多的生物是 ， 通過食物鏈和食物網，生態系統進行著和能量的流動。
（3）圖中兔和草、鷹和鼠的關系是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員，發現菜豆種子在萌發成幼苗的過程中，體內儲存的有機物會發生規律性的變化。以下是菜豆種子萌發成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。
（1）如圖中A→D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物（______）
A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了
（2）如圖中E→Ｆ階段，幼苗體內的有機物又逐漸增加，原因是（______）
A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物
（3）哪幅圖能表示圖中A→F過程，有機物含量變化的情況（______）
（4）進一步研究發現，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是①__________________；②________________________________________。
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