【題目】用顯微鏡觀察玻片標本，已選用了“40×”的物鏡，目鏡放大倍數是10 ×，顯微鏡放大（）倍，
A.600
B.400
C.200
D.100
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】濱州市新城區環境優美，種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是
A. 阻止新陳代謝 B. 降低蒸騰作用
C. 阻止呼吸作用 D. 阻止光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細菌是大地的清潔工，細菌在自然界的物質循環中起著重要的作用，細菌的這種作用體現生物的多樣性價值是（ ）
A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 美學價值
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）圖中a物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做________；該物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是________．
（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內________中進行的．
（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態是________．（選填“收縮”或“舒張”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發現一些問題，請幫他解決．
（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡，需把天竺葵放在___________中一晝夜．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置___________實驗．這樣設置后，該實驗中的變量是___________．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將遮好紙片的植物放在___________下幾個小時．
（4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有___________． 這個實驗的結論是___________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組根據鼠婦生活在陰暗處潮濕的環境中這一現象，提出了“光會影響鼠婦的分布嗎？”并制定和實施了如下實驗操作。
步驟1：在一紙盒內撒上一層濕土，以盒的橫軸中線為界分為A、B兩區（如下圖）。
步驟2：選10只大小、健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組分別放在A、B兩區的中央，A區蓋上紙板，B區蓋上玻璃板。
步驟3：靜止2分鐘，每隔1分鐘觀察統計1次鼠婦在兩區的數量，連續統計6次，統計數據如下表。
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A區（只） | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B區（只） | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
請根據以上實驗操作和實驗數據統計，回答下列問題。
（1）該探究實驗做出的假設是______。
（2）該實驗是否設計了對照實驗？_____。其理由是A、B兩區除了______不同，其他條件都相同。
（3）該實驗的變量是____，根據實驗現象，你得出的結論是_____。
（4）有的同學認為該結論不很科學，其理由是探究實驗除了變量唯一外，還需要_____，避免誤差和偶然性。
（5）興趣小組想利用該套實驗裝置探究土壤濕度對鼠婦的影響，設計了如下表方案。但指導老師認為方案有一定問題，需要改進。你認為應將____改為_____，實驗結果會更科學。
項目 | 鼠婦數量 | 蓋板 | 土壤濕度 |
A區 | 10 | 玻璃板 | 濕潤 |
B區 | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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【題目】三位中學生發現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢，在考察中國小鯢生態習性時，繪制了如圖食物網簡圖。據圖請回答：
（1）中國小鯢是一種兩棲動物，靠____進行呼吸
（2）若圖甲表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是__。
（3）該生態系統中能量的源頭是____。
（4）圖中有____條食物鏈，蛇和鷹是_____________ 關系。
（5）蟋蟀發育特點______________，若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈中四種生物在某一時間內的相對數量關系，則B對應的生物是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】CCTV科教頻道曾報道《深山里的秘密》——中國小鯢，是衡陽市三位女中學生重新發現的。經湖南師范大學沈猷慧、鄧學健等專家教授鑒定：認定她們新發現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢，它是與恐龍同時代的“活化石”。她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾·英才獎”。三位女中學生在考察中國小鯢生態習性時，繪制了如下食物網簡圖。據圖請回答：
（1）若要構成一個完整的生態系統，則圖中缺少_______部分和_________。
（2）圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是____________關系。
（3）中國小鯢現已列入中國瀕危動物紅皮書，親愛的同學們，你向政府有關部門提出哪些合理化保護措施呢？（任提1條即可）_______________________________________________________。
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