| A．兔與草 | B．馬蛔蟲與馬 | C．羊與兔 | D．雄蜂、工蜂和蜂王 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．幫助躲避不良環(huán)境 | B．協(xié)助傳粉 |
| C．促進(jìn)呼吸作用 | D．促進(jìn)光合作用 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．①②③ | B．①② | C．①②③④ | D．②③④ |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體生活 |
| B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 |
| C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂 |
| D．蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題
| 動(dòng)物名稱 |
| 類別 | 動(dòng)物名稱 | ||||
| 1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、魚 | |||||
| 2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
| 原因 | 哺乳動(dòng)物 | 鳥類 |
| 偷獵 | 31% | 20% |
| 喪失棲息地 | 32% | 60% |
| 外來物種 | 17% | 12% |
| 其它原因 | 20% | 8% |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．有些動(dòng)物可以改良土壤 | B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
| C．幫助植物傳粉、傳播種子 | D．在維持生態(tài)平衡中不起作用 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題
| A．動(dòng)物身體上的某些器官與功能，人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上 |
| B．“基因轉(zhuǎn)移”也是動(dòng)物仿生的一方面 |
| C．動(dòng)物身體上的某些先進(jìn)功能，也是長(zhǎng)期經(jīng)過自然選擇進(jìn)化而來的 |
| D．電子傳感器、電子蛙眼、飛機(jī)、坦克等都是從動(dòng)物身上得到啟示仿生研制出來的 |
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