【題目】將松樹(shù)和桃樹(shù)這兩種植物相比較，最主要的區(qū)別在于（ ）
A.松樹(shù)的種子外面有果皮包被著
B.松樹(shù)種子是裸露的，無(wú)果皮包被
C.松樹(shù)的松球果包被著果皮
D.松樹(shù)的松球果有鱗片
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的多指由顯性基因（T）控制，手指正常由隱性基因（t）控制，一位正常的父親和一位多指的母親生了一個(gè)正常的兒子，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子（ ）
A.一定是手指正常B.一定是多指
C.基因組成是 Tt 或 ttD.手指正常的可能性是 75%
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某豆科植物的一生,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題
（1）圖B主要是由圖A中標(biāo)號(hào)_____所示部分發(fā)育而來(lái)的。
（2）圖A到圖B過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、適量的水分和____。
（3）從圖D到圖E過(guò)程需要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和_____等重要的生理過(guò)程，D圖所反映的傳粉方式為____。
（4）E（果實(shí)）是由D圖中的_____發(fā)育而成的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對(duì)自然界最重要的作用是（ ）
A.供給氧氣
B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.提供有機(jī)物
D.提供二氧化碳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物類(lèi)的好朋友，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）終生生活在水中的動(dòng)物是[_____]；身體分節(jié)的動(dòng)物是[________]。
（2）①和②的幼體用_______呼吸；④有________輔助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，該器官位于⑤身體的____部。
（3）圖中動(dòng)物可分為①②④和③⑤兩類(lèi)，其分類(lèi)的依據(jù)是___________；將圖中五種動(dòng)物的所屬類(lèi)群按簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列是[ _______________ ]。
（4）上列動(dòng)物中第____動(dòng)物所在類(lèi)群是脊椎動(dòng)物中第二大類(lèi)群(添序號(hào))。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水分在植物中是通過(guò)莖中的運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>；根所吸收的只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)節(jié)的什么結(jié)構(gòu)既能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)面的相互磨擦，又能緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩（ ）
A.滑液
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.韌帶
D.關(guān)節(jié)囊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，也可以直接從生長(zhǎng)的植物體上取下一片葉來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為鯽魚(yú)的外部形態(tài)，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）鯽魚(yú)的體型呈_____型，可有效減少水的阻力，鯽魚(yú)體表有_____覆蓋，其表面有滑滑的黏液，對(duì)身體具有_____作用。
（2）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，是因?yàn)轹a魚(yú)用_____呼吸，觀察鯽魚(yú)時(shí)，用吸管將紅墨水滴在鯽魚(yú)口的前面，會(huì)發(fā)現(xiàn)紅墨水從_____進(jìn)入，從_____流出。
（3）鯽魚(yú)在水中通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳，結(jié)構(gòu)[2]是_____。
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