【題目】蛇、斑鳩、老鼠都能維持體溫的恒定．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一次生物小組實地考察，觀察到了幾種動物。可是卻很難區分它們，你能根據所學知識，幫助這個小組嗎？
（1）A類與B類結構相同之處是身體由__________________ 構成，都屬于________________。但是A用________ 呼吸，而B用________ 呼吸。
（2）C類是一類特殊類群，它們在發育方面的特殊特征是_______________。
（3）D類是開始具有較為發達的________而成為真正陸生脊椎動物的一類。
（4）E類多能飛翔，與其飛行生活相適應的主要外形特征：____________________。
（5）F類特有的生殖發育特點是_______________________。體腔中特有的結構叫_____。
（6）A.B類與C.D.E、F類的主要區別是身體背部沒有______________ 。
（7）“蟬蛻”實際是昆蟲體表的________； 作用是_______________________ 。家兔的犬齒退化、盲腸發達這是與其_______________________相適應的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】按照構成生物體的結構層次，將下圖進行排序，你認為下列排序中正確的是（ ）
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→②→③→④→⑤
C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了認識酵母菌和霉菌，某學生進行了觀察實驗。請回答有關問題。
（1）取一滴酵母菌培養液滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，發現酵母菌是 _______（填“單”或“多”）細胞生物；在蓋玻片的一側滴一滴碘液，用吸水紙吸引，對酵母菌進行_________，在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中被染成棕色的__________，有的細胞上長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行____________生殖。
（2）從培養皿中取一塊長有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的________色絨毛，這就是左圖中的（____ ）---直立菌絲。用解剖針挑取少許長有孢子的菌絲，制成臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，視野中呈現綠色的部分是左圖中的（ ____ ）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生物圈中碳循環的示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是________________。
（2）_________________是碳循環中的重要物質。
（3）圖中甲代表的生物是__________，它在碳循環中的作用_______________________。
（4）寫出圖中的食物鏈：___________________________________。
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