【題目】每種生物都是一個豐富的基因庫，每個物種的滅絕都將破壞基因的多樣性。（____）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在模擬生態糸統的系列實驗中，選取了最有代表性的四組：甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態相同、大小一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺上，乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。
天數 組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
2天 | 正常生活 | 有浮頭現象 | 正常生活 | 浮頭現象明顯 |
4天 | 正常生活 | 浮頭現象明顯 | 有浮頭現象 | 死亡 |
6天 | 正常生活 | 死亡 | 浮頭現象明顯 | |
8天 | 正常生活 | 死亡 | ||
約350天 | 正常生活 | 魚體基本消失 | 魚體基本消失， 玻璃內壁有綠獏 | 魚體基本消失， 玻璃內壁有綠壤 |
（1）魚表現出浮頭現象，是因為水中_________。實驗表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態，是通過_________（填生理功能）實現的。
（2）據表中信息判斷，乙裝置遮光_________（嚴密或不嚴密），原因是_________。
（3）約350天，丙、丁裝置記錄的現象，其原因是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人的甲血管與心室相通，流的是靜脈血，乙血管與心房相通，流的是動脈血，請問他的這兩條血管的名稱依次是（ ）
A.肺動脈和主動脈
B.上腔靜脈和主動脈
C.主動脈和肺動脈
D.肺動脈和肺靜脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面為人體血液循環兩條途徑的示意圖，據圖作答：
（1）心臟的四個腔中，心壁最厚的是[ ]________，它能將血液泵向全身。
（2）當血液流經①時，血液成分的變化是________________。
（3）體循環的路徑是_______________。（填序號）
（4）某同學的手指受傷被病菌感染而化膿。為了消炎，醫生在這位同學的臀大肌處肌肉注射了青霉素。這些藥品最先被運輸到心臟的_______________。
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