【題目】生物圈包括（ ）
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.以上三項都是
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】6月5日是“世界環境日” 下列行為中不利于保護生態環境的是（ ）
A. 使用一次性筷子 B. 愛護花草樹木
C. 垃圾進行分類回收 D. 洗手不忘哭水龍頭
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小明在復習過程中，將學過的生物整理并列舉出來，據圖回答以下問題：
（1）A動物靠近環帶的一端被稱為____端（前或后）圖中生物G的名稱是_________，
（2）B不是真正的陸生脊椎動物，真正的陸生脊椎動物是從__________開始的，它們的生殖方式是________，其代表動物中為我國特有的一級保護動物的是_________。
（3）動物D通過_____、_____的方式提高了后代的成活率，牙齒有_____、______的分化。說出D的結構層次從微觀到宏觀依次是_________。
（4）C的身體覆蓋有外骨骼，由于它不能隨著C的生長而生長，所以在生長過程中會出現___現象。
（5）B可以通過皮膚輔助呼吸是因為其皮膚內有豐富的_____，該動物在幼體時的呼吸器官與____動物一樣（填序號）；屬于脊椎動物的是____。（填序號）
（6）圖中屬于單細胞的生物是_____，沒有細胞的結構是____。
（7）在生物L的菌褶內產生大量的_____，在適宜的環境條件下，都能發育成一個新個體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素，設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗裝置，請根據如圖回答問題。請根據如圖回答問題。（氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）
（1）為了使實驗結果更科學，興趣小組的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾小時,此時若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認為_____（填字母）瓶中的葉片會全部變藍。
（2）裝置甲中所示的實驗設計能探究______、______和光照因素對光合作用的影響，若要探究光照對光合作用的影響，則需選擇______（填字母）進行對照。
（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，是因為D瓶中的葉片進行______（填生理作用）導致的結果。
（4）在乙裝置中，塑料薄膜上出現了大量水珠，這是因為植物體內的水分通過葉片上的______以氣體的形式散失出去的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體呼吸系統組成示意圖．請回答：
（1）呼吸系統由 和 組成．
（2）[6] 是呼吸系統的主要器官，它是 的場所．
（3）[3] 既是空氣通道又是食物的通道．
（4）[5]是支氣管，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多 ，其外壁有一層上皮細胞構成，外面纏繞著許多 ，這有利于 與 進行氣體交換．
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